ارائه الگوی مفهومی شایستگی های مربیان ورزشی: رویکرد فراترکیب | ||
| مطالعات مدیریت ورزشی | ||
| دوره 18، شماره 96، خرداد و تیر 1405، صفحه 49-73 اصل مقاله (683.36 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/smrj.2026.18243.4172 | ||
| نویسندگان | ||
| شهلا گری؛ رضا اندام* | ||
| گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران | ||
| چکیده | ||
| مربیان ورزشی بهعنوان عاملان کلیدی در فرآیند تربیتبدنی، نقشی چندبعدی در رشد فنی، شناختی، روانی و اجتماعی ورزشکاران ایفا میکنند. پیچیدگی این نقش، نیازمند برخورداری از مجموعهای از شایستگیهای متنوع و درهمتنیده است که ایفای مؤثر نقش مربی را در شرایط پویای ورزش امروز ممکن میسازد. ازاینرو، شناسایی و تبیین جامع این شایستگیها، برای ارتقای سطح آموزشی و حرفهای مربیان، ضرورتی انکارناپذیر تلقی میشود. پژوهش حاضر باهدف تدوین الگویی مفهومی از شایستگیهای مربیان ورزشی و با بهرهگیری از رویکرد کیفی فراترکیب انجامشده است. در این راستا، مطالعات مرتبط در پایگاههای علمی معتبر بازیابی و پس از ارزیابی کیفیت، با روش تحلیل مضمون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج این تحلیل نشان داد که شایستگیهای مربیان را میتوان در هفت مؤلفهی اصلی طبقهبندی کرد: دانش حرفهای، مهارتهای حرفهای، مهارتهای مدیریتی و رهبری، دانش و مهارتهای بین فردی، دانش و مهارتهای درون فردی، نگرش حرفهای و مهارتهای انگیزشی. این مؤلفهها در قالب الگویی مفهومی، به شکلی نظاممند تبیین شدهاند. مدل پیشنهادی میتواند مبنایی معتبر برای طراحی برنامههای آموزشی مربیان، ارزیابی عملکرد حرفهای آنان و تدوین سیاستهای اثربخش در حوزه تربیتبدنی و توسعه منابع انسانی ورزشی فراهم آورد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| توسعه مربیگری؛ شایستگی؛ فراترکیب؛ مربیان ورزشی؛ ورزشکار | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 321 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 93 |
||