پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها308
تعداد مقالات3,860
تعداد مشاهده مقاله7,505,743
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,730,188
نظری, رسول, سهرابی, زهرا, احسانی, محمد. (1395). رابطۀ بین مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و نقش آن در طبقه‌بندی مدیران سازمان‌های ورزشی و ارائۀ مدل. , 8(38), 17-34. doi: 10.22089/smrj.2016.838
رسول نظری; زهرا سهرابی; محمد احسانی. "رابطۀ بین مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و نقش آن در طبقه‌بندی مدیران سازمان‌های ورزشی و ارائۀ مدل". , 8, 38, 1395, 17-34. doi: 10.22089/smrj.2016.838
نظری, رسول, سهرابی, زهرا, احسانی, محمد. (1395). 'رابطۀ بین مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و نقش آن در طبقه‌بندی مدیران سازمان‌های ورزشی و ارائۀ مدل', , 8(38), pp. 17-34. doi: 10.22089/smrj.2016.838
نظری, رسول, سهرابی, زهرا, احسانی, محمد. رابطۀ بین مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و نقش آن در طبقه‌بندی مدیران سازمان‌های ورزشی و ارائۀ مدل. , 1395; 8(38): 17-34. doi: 10.22089/smrj.2016.838

رابطۀ بین مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و نقش آن در طبقه‌بندی مدیران سازمان‌های ورزشی و ارائۀ مدل

مطالعات مدیریت ورزشی
مقاله 1، دوره 8، شماره 38، مهر 1395، صفحه 17-34    اصل مقاله (923.82 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/smrj.2016.838
نویسندگان
رسول نظری* 1؛ زهرا سهرابی2؛ محمد احسانی3
1استادیار دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوراسگان)
2کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوراسگان)
3استاد دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس تهران
چکیده
این پژوهش که با هدف بررسی رابطۀ مهارت‌های ارتباطی با هوش فرهنگی و طبقه‌بندی مدیران ورزشی انجام شد، از نوع مطالعات تحلیلی و مدل‌یابی می‌باشد که به روش پیمایشی انجام گرفته است. جامعۀ آماری این پژوهش را مدیران ورزشی استان اصفهان تشکیل دادند که حجم این جامعه برابر با 550 نفر می‌باشد و از میان آن‌ها 207 نفر به‌صورت تصادفی طبقه‌ای ـ خوشه‌ای به‌عنوان نمونۀ آماری پژوهش انتخاب شدند. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسش‌نامه‌های اطلاعات فردی، مهارت‌های ارتباطی (81/0)، پرسش‌نامه هوش فرهنگی (85/0) و پرسش‌نامه محقق ساخته طبقه‌بندی مدیران (86/0) بود. روش آماری توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار اس.پی.اس.اس و لیزرل استفاده شد. نتایج نشان می‌دهد که بین مهارت‌های ارتباطی، هوش فرهنگی و طبقه‌بندی مدیران ورزشی رابطۀ معناداری وجود دارد و مدل پیشنهادی پژوهش از برازش مناسبی برخوردار می‌باشد؛ از این‌رو، لازمة برنامه‌ریزی صحیح در این سازمان‌ها به‌منظور ارتقای مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی برای مدیران ورزشی به‌عنوان افراد اثرگذار در این سازمان‌ها ضروری می‌باشد. علاوه ‌بر این، ازآن‌جاکه درصد قابل توجهی از مدیران ورزشی اصفهان به‌سمت مدیران تقلیدی و سفیر تمایل دارند؛ لذا، لازم است که مسئولان، راهبردهای مناسبی را در جهت انتخاب افراد مناسب برای پست‌های مدیریتی داشته باشند؛ زیرا، به‌نظر می‌رسد با مدیران تحلیل‌گر و شهودی، بهتر می‌توان چشم‌انداز روشن‌تری را برای ورزش استان تصویر کرد. 
کلیدواژه‌ها
سازمان‌های ورزشی؛ طبقه‌بندی مدیران؛ مدیران ورزشی؛ مهارت‌های ارتباطی؛ هوش فرهنگی
مراجع
  1. Danijela, S. (2011). How do teacher perceive their cultural intelligence? Procedia and Behavioral Science. 1 (11): 276-280.
  2. Duck, S., & Kashman, A. (2002). A strategy for communicating about uncertainty. Academy of Management Executive. 14 (4): 41-57.
  3. Earley, P., & Mosakowfski, C. (2004). Cultural intelligence. Business Review, 1 (1):13-25.
  4. Ghadampour, E., Mehrdad, H., & Jafari, H. (2010). The relationship between personality characteristics and cultural intelligence personnel Cultural Heritage, Handicrafts and Tourism Organization of Lorestan province. Journal of Educational Psychology, Islamic Azad University tonekaban branch. 2 (3): 81-101.
  5. Hamidi, M., Andam, R., & Fahimi, S. (2013). Cultural Intelligence aspects volunteers participating in the exercise. Sport Managment. 3: (5): 3- 20.
  6. Hengst, J. A. (2003). Collaborative referencing between individuals with aphasia and routine communication partners. Journal of Speech, Language, and Hearing Research Health Module. 46 (4): 831-48.
  7. Hosseini Nasab, D., & Qaderi. (2011). The relationship between cultural intelligence and efficiency managers in control schools in Western Azerbaijan province. Educational Sciences. 4 (13): 27-44.
  8. Goudarzi, M., Nazari, R., & Ehsani, M. (2011). Structural equation modeling the effect of communication skills, managerial skills and sports. Applied research in sport management and life sciences. 1 (1): 11-20.
  9. Moein Far, H., Nazari, R., & Yektayar, M. (2013). Structural equations modeling of fundamental communication skills with occupational satisfaction and its role on organizational commitment of the sport organizations. European Journal of Experimental Biology. 3 (5):190-6.
  10. Nasr Isfahani, A., & Bahrami Nejad, R. (2013). Analyzing the effect of cultural intelligence on employee performance in Azaran Industrial Group. Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society, 54 (2):321.
  11. Nazari, R., Ehsani, M., Gangouei, F., & Ghasemi, H. (2011). The effects of communication skills and interpersonal communication on organizational effectiveness and sports bulletins. Sports Management Studies. 1: (16): 157-74.
  12. Nazari, R., Ehsani, M., Ganjouei, A., & Ghasemei, H. (2012). Structural equation modeling of relationship and interpersonal communication on organizational effectiveness between sport managers. African Journal of Business Management, 6­ (27): 8136-45.
  13. Nazari, R., Ehsani, M., Gangouei, F., & Ghasemi, H. (2012). The structural equation model of communication skills and interpersonal communication on organizational effectiveness and sports organizations. Journal of Sport Management, Tehran University; 5 (4): 67-82.
  14. Nazari, N., & Naseri, M. (2014). The model of relation between communication skills with leadership styles and its role on organizational effectiveness in sport organization. Research in Sport Management and Psychology, 2­ (1): 7-13.
  15. Poczwardowski, A., Barott, J., & Henschen, K. (2002). The athlete and coach: Their relationship and its meaning. results of an interpretative study. International Journal of Sport Psychology. 33 (1): 116–40.
  16. Rafiee, N., Azizi, S. M., & Ziapor, A. (2015). The Study of relationship between the academic principals’ cultural intelligence and the learning organization. Technical Journal of Engineering and Applied Sciences. 5 (3): 118-22.
  17. Rahimnia, F., Mortazavi, S., & Delaram, T. (2002). Effect of Cultural Intelligence on the performance of task managers Journal. (22): 28-32.
  18. Rahimi, M., Keshtidar, M., & Khosbakhti, J. (2012). Association of managers in the country assess the level of cultural intelligence and its relationship with transformational leadership style. Sports Management Studies. 1: (14): 191-208.
  19. Safari, A., & Radmehr, R. (2013). The study of the effects of cultural intelligence on service staff's professional commitment. International Journal of Academic in progressive Education and Development, 2 (2): 222.
  20. Sullivan, P. (2004). Communication differences between male and female team sport athletes. Communication Reports. Academic­­Research Library, 17 (2): 1231.
  21. Yazdi, M., Etebaryan, A., & Khani, A. (2010). Cultural Intelligence impact on the effectiveness of the group (the case of Mobarakeh Steel Company) of a Change Management. 4 (2). 23.
  22. Yukl, G­. (2008). How leaders influence organizational effectiveness. The Leadership Quarterly. 19 (1):708–22.
  23. Zamani, A., & Tabarsa, G. (1999). Cultural Intelligence competency of managers. Articles devise. 1 (212): 12.
  24. Ziaaddini, M., & Mahmudan, H. (2013). Study of relationship between cultural intelligence and happiness rate of employees in Kerman Saderat banks. International Journal Academic in Business and Social Science, 3 (2): 131-40. 
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,512
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,172


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب