پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها291
تعداد مقالات3,683
تعداد مشاهده مقاله6,357,823
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,218,140
احمدی, علیرضا, ملک شاهی, مریم. (1393). توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ‌بدنی دانشجویان با توجه به رشته های ورزشی منتخب. , 3(9), 54-39.
علیرضا احمدی; مریم ملک شاهی. "توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ‌بدنی دانشجویان با توجه به رشته های ورزشی منتخب". , 3, 9, 1393, 54-39.
احمدی, علیرضا, ملک شاهی, مریم. (1393). 'توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ‌بدنی دانشجویان با توجه به رشته های ورزشی منتخب', , 3(9), pp. 54-39.
احمدی, علیرضا, ملک شاهی, مریم. توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ‌بدنی دانشجویان با توجه به رشته های ورزشی منتخب. , 1393; 3(9): 54-39.

توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ‌بدنی دانشجویان با توجه به رشته های ورزشی منتخب

مطالعات روان‌شناسی ورزشی
مقاله 4، دوره 3، شماره 9، مهر 1393، صفحه 54-39    اصل مقاله (180.87 K)
نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل
نویسندگان
علیرضا احمدی* 1؛ مریم ملک شاهی2
1دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبائی
2کارشناس ارشد رفتار حرکتی
چکیده
مطالعۀ نگرش­ها از اصلی­ترین رویکردهای روان­شناسی اجتماعی، و مطالعۀ نگرش به فعالیت ­بدنی از مهم­ترین رویکرد‌های روان­شناسی ورزشی است. براین اساس، هدف از پژوهش حاضر، توصیف و مقایسۀ نگرش به فعالیت ­بدنی دانشجویان، با­ توجه­به رشته­های ورزشی منتخب در درس تربیت ­بدنی عمومی است. این پژوهش، از نوع زمینه­یابی (توصیفی- اکتسابی) بود. نمونه­ آماری پژوهش 156 (95 دختر و 61 پسر) دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی بودند. برای سنجش نگرش به فعالیت­ بدنی، از پرسش­نامۀ نگرش به فعالیت­بدنی کوربین استفاده شد. نتایج تی تک­نمونه­ای نشان داد همۀ مؤلفه­های نگرش به فعالیت بدنی به­طور معنا­داری بالاتر از حد­متوسط هستند. نتایج ازمون تحلیل واریانس چند راهه نیز نشان داد دانشجویان دختر به­­طور معناداری دارای میانگین بیشتری در نگرش کلی، و مؤلفه­های سلامت، آرامش، و احساس­خوب بودند. همچنین اثر اصلی رشتۀ ورزشی، تنها بر مؤلفۀ اجتماعی معنادار بود. نتایج با­توجه­به تئوری رفتار برنامه­ریزی­شدۀ آجزن تبیین شد.
 
 
 
 
کلیدواژه‌ها
دانشجویان؛ رفتار برنامه ریزی شدۀ آجزن؛ درس تربیت بدنی عمومی
اصل مقاله

 

مراجع
 

احمدی، پ. (1380). مقایسة دیدگاه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز نسبت­ به تربیت­ بدنی و ورزش. پایان­نامة کارشناسی‌‌ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز.

آرونسون، ای. (بی­تا). روان­شناسی اجتماعی. ترجمة شکرکن. ح. (1386). انتشارات رشد.

عطارزاده­حسینی، س. ر.، سهرابی، م. (1386). توصیف نگرش و گرایش مردم شهر مشهد به فعالیت­های حرکتی و ورزشی. نشریة علمی- پژوهشی المپیک، سال پانزدهم. شمارة 37. بهار. 48-37.

کریمی، ی. (1379). نگرش و تغییر نگرش. انتشارات نشر ویرایش. چاپ اول.

مظفری، س. ا. ا. (1381). بررسی نگرش و گرایش مردم نسبت­ به فعالیت‌های حرکتی و ورزشی در جمهوری اسلامی ایران. برنامة ملی تحقیقات. دانشگاه تربیت معلم تهران.

مظفری، س. ا. ا.، صفانیا، ع. (1381). نحوة گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور. نشریة علمی - پژوهشی المپیک. شمارة 21. بهار و تابستان. 126-117.

ملک­شاهی، م. (1388). تأثیر نگرش به فعالیت بدنی بر حالات­خلقی دانشجویان دختر پس از یک جلسه درس تربیت­ بدنی. پایان­نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی.

موسوی، ا. س. (1380). مقایسة گرایش و نگرش دانش­آموزان دختر مقطع متوسطه نسبت­ به درس تربیت ­بدنی. پایان‌نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز.

نزاکت الحسینی، م. (1381). ارتباط منتخبی از ویژگی‌های دبیران تربیت­ بدنی و ورزش و ویژگی‌های فردی دانش­آموزان دختر مقطع متوسطه در شهر اصفهان با نگرش دانش­­­آموزان نسبت­ به تربیت ­بدنی و ورزش. پایان‌نامة کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم.

Ajzen, I. (1988). Attitude, personality, and behavior. Chicago, IL: The Dorsey press.

Atkinson, R. L., & Hilgard, E. R. (2000). Hilgard's introduction to psychology. Harcourt College Publishers. 13th.

Berlin, K. A., & Colditz. G. A. (1990). A metaanalysis of physical activity in the prevention of coronary heart disease. American Journal of Epidemiology. 132: 612-628.

Camacho, T. C., Roberts, R. E., Lazarus, H. B., Kaplan, G .A., & Cohen, R. D. (1991). Physical activity and depression: evidence from the Alameda County Study. American Journal of Epidemiology. 34: 220-231.

Choquette, G., & Ferguson, R. J. (1973). Blood pressure reduction in "borderline" hypertension following physical training. Canadian Medicine Association Journal, 108: 699-703.

Chung, M. H., & Philips, D. H. (2002). The relationship between attitude toward physical education and leisure-time exercise in high school student. Research quarterly, Vol. 59: 93-99.

Corbin, C., Welk, G., Corbin, W., & Welk, K. (2008).  Concepts of Physical Fitness: Active Lifestyles for Wellness. 14ed. McGraw-Hill Publication.

Freisch, R. E., Wyshak, G. Witschi, J.  Albright, N., L., Albright, I. E., & Schiff, I. (1989). Lower lifetime occurrence of breast cancer and cancers of the reproductive system among former college athletes. International Journal of Fertility, 32: 217-225.

 

Gilliam, T. B., & MacConnie, S. E. (1984). Coronary heart disease risk in children and their physical activity patterns. In Boileau, R. A. (Ed), Advances in Pediatric Sports Science, Vol. 1. Biological Issues (pp. 1-28X Champaign, IL: Human Kinetics.

Glenmark, B. 3 Hedberg, G., & Jansson, E. (1994). Prediction of physical characteristics, physical performance and physical activity in adolescence: an 11-year follow-up study. European Journal of Applied Physiology. 9. 530-538.

Hicks, M. K., Wiggins, M. S., Crist, R. W., & Moode, F. M. (2001). Sex differences in grade three students' attitudes toward physical activity.  Perceptual Motor Skills. Aug; 93 (1): 97-102.

Jaglal, S. B., Kreiger, N., & Darlington, G. (1993). Past and recent physical activity and risk of hip fracture. American Journal of Epidemiology. 138: 107-118.

Kenyon, G. S. (1968). Six scales for assessing attitude toward physical activity. Research Quarterly, 39, 566-574.

Kujala, U. M., Kaprio, J. Taimela, S., & Sarna, S. (1994). Prevalence of diabetes, hypertension, and isocheim heart disease in former elite athletes. Metabolism Clinic Express. 43: 1255-1260.

Malekshahi, M.., & Mohammadi,F. (2012). Description and comparison of the attitude toward students’ physical activity. Procedia-Social and Behavioral Journal.26. Paffenbarger, R. S. Jr., Hyde, R. T., Wing, A. L., & Steinmetz, C. H. (1984). A natural history of athletism and cardiovascular health. Journal of American Medicine Association (Chicago), 252, 291-495.

Sallis, J. F., & Patrick, K. (1995). Physical activity guidelines for adolescents: Consensus statement. In Blimkie, C. J. R, & Bar-Or, O. (Eds.), New Horizons in Pediatric Exercise Science (pp. 302-313). Campaign. EL: Human Kinetics.

Seals, D. R., & Hagberg. J. M., (1984). The effect of exercise training on human hypertension: a review. Medicine of Science Sports Exercise. 16: 207-215.

Shropshire, J., Carroll, B., & Yim,S. (1997). Primary School Children's Attitudes to Physical Education: Gender Differences. Physical Education & Sport Pedagogy, Volume 2, Issue 1 , 23 – 38.

Simon, J. A., & F. L. Smoll. (1974). “An instrument for assessing children's attitudes toward physical activity: a longitudinal analysis”. Research Quarterly, 45, 407-415.

Stelzer,J., Ernest, J. M., Fenster, M. J., & Langford, G. (2004). Attitudes toward physical education: A study of high school students from four countries Austria, Czech Republic, England, and USA.  College Student Journal, Vol. 38, 171-177.

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,036
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,028


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب