تأثیر فعالسازی کلیشههای سنی بر تعادل عملکردی سالمندان: نقش میانجی منابع کنترل شناختی | ||
| رفتار حرکتی | ||
| مقاله 6، دوره 18، شماره 64، تابستان 1405، صفحه 135-155 اصل مقاله (1.49 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2026.18837.2248 | ||
| نویسندگان | ||
| زکیه علی نقی پور؛ حمـید صالحی* ؛ سید محمد رضا موسوی | ||
| گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر فعالسازی کلیشههای سنی مثبت و منفی بر تعادل عملکردی سالمندان و تبیین نقش میانجی منابع کنترل شناختی بود. با توجه به نقش تعیینکننده باورها و نگرشهای مرتبط با سن در عملکردهای شناختی و حرکتی، این مطالعه تلاش کرد سازوکارهای شناختی نهفته در تغییرات حرکات عملکردی را روشن سازد. در این راستا، ۵۱ زن سالمند ۶۰ تا ۷۶ ساله بهطور تصادفی در یکی از سه گروه کلیشه مثبت، کلیشه منفی یا گواه گمارده شدند. تعادل عملکردی با استفاده از الگوی پیشرفته تمرین مربع گامبرداری ارزیابی شد و منابع کنترل شناختی نیز با آزمون استروپ سنجیده شد. کلیشههای سنی از طریق ارائه گزارههایی معتبر درباره قابلیتهای عملکردی سالمندان بهصورت آشکار فعالسازی شدند. تحلیل واریانس مختلط نشان داد کلیشههای منفی تعادل عملکردی را کاهش داده و زمان واکنش در آزمون استروپ را افزایش میدهند؛ امری که بیانگر کاهش منابع شناختی و افزایش بار پردازشی است. کلیشههای مثبت موجب بهبود شاخصهای تعادل و پردازش شناختی شدند. افزونبراین، نتایج تحلیل میانجی نشان داد که زمان واکنش استروپ مسیر اثر کلیشههای مثبت و منفی بر عملکرد تعادلی را میانجیگری کرد؛ بهطوری که تغییرات در کنترل شناختی موجب تضعیف یا تقویت عملکرد حرکتی میشود. این یافتهها نشان میدهد کلیشههای سنی با تأثیرگذاری بر منابع خودتنظیمی میتوانند بر تعادل عملکردی سالمندان اثرگذار باشند. در مجموع، نتایج بر اهمیت توجه به باورهای مرتبط با سالمندی در تمرینات حرکتی عملکردی، برنامههای توانبخشی و مداخلات شناختیحرکتی تأکید میکند و نشان میدهد تقویت نگرشهای مثبت نسبت به فرایند سالمندی میتواند تواناییهای عملکردی سالمندان را ارتقا دهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تهدید کلیشهای؛ تقویت کلیشهای؛ خودتنظیمی؛ سالمندی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 285 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 74 |
||