تاثیر یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر روی عزت نفس، سلامت روانی و شایستگی بدنی در کودکان مبتلا به اوتیسم | ||
| مطالعات روانشناسی ورزشی | ||
| مقاله 4، دوره 16، شماره 60، تابستان 1406 | ||
| نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/spsyj.2026.19105.2664 | ||
| نویسنده | ||
| ندا جدیدی* | ||
| گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی و هنر، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر عزت نفس، سلامت روان و شایستگی بدنی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بود. این مطالعه از نوع نیمهتجربی بود که با استفاده از طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کودکان اوتیستیم ۸ تا ۱۲ ساله بود که ۳۲ نفر بهصورت در دسترس انتخاب و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هرکدام ۱۶ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت ۸ هفته، هفتهای سه جلسه ۴۵ دقیقهای در برنامه فعالیت بدنی منتخب شرکت کرد و گروه کنترل برنامه معمول خود را انجام داد. ابزارها شامل مقیاس عزت نفس روزنبرگ، پرسشنامه سلامت روان کودکان و مقیاس شایستگی بدنی هارتر بود. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تکمتغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد اثر کلی مداخله بر مجموعه متغیرها معنادار است (001/0>p، 42/18=F). همچنین، نتایج نشان داد بین دو گروه در عزت نفس (001/0>p، 14/28=F)، سلامت روان (001/0>p، 87/22=F)، و شایستگی بدنی (001/0>p، 63/25=F) تفاوت معنادار وجود دارد و گروه آزمایش نمرات بالاتری کسب کرد. این یافتهها نشان میدهد فعالیت بدنی منتخب میتواند مداخلهای مؤثر، کمهزینه و غیرتهاجمی برای بهبود ابعاد روانشناختی و ادراکی کودکان مبتلا به اوتیسم باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مداخله حرکتی؛ بهزیستی روانشناختی؛ خودپنداره بدنی؛ کودکان با نیازهای ویژه؛ برنامههای تمرینی تطبیقیافته | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 205 |
||