ویژگیهای روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه ارزیابی فراهمسازها برای رفتار حرکتی در کودکان دبستانی | ||
| رفتار حرکتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 13 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2025.18761.2246 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا نوردی فهادان1؛ پریسا حجازی دینان1؛ امیر شمس* 2؛ فابیو ساراویا فلورس3 | ||
| 1گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی | ||
| 3دپارتمان علوم اجتماعی، دانشگاه اِورا، اِورا، پرتقال. | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، بررسی روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه ارزیابی فراهمسازها برای رفتار حرکتی در کودکان دبستانی (AMBS) بود. این مطالعه از نوع توصیفی-توسعهای بود که روی 247 دانشآموز 7 تا 10 ساله شهر یزد (167 دختر و 80 پسر) انجام شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه AMBS بود که از طریق روش ترجمه استاندارد IQOLA به فارسی برگردانده شد. روایی صوری، محتوایی (CVR و CVI) و سازه (تحلیل عاملی تأییدی) و پایایی (بازآزمایی و همسانی درونی با آلفای کرونباخ) پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. شاخص روایی محتوای کل پرسشنامه 90/0 به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی، ساختار سهعاملی پرسشنامه (خانه، وسایل و مدرسه) را تأیید کرد (χ²/df=2/44، RMSEA=0/077، GFI=0/955، CFI=0/927). پایایی بازآزمایی با فاصله دو هفته برای کل پرسشنامه 0.72 و برای خرده مقیاسهای خانه، وسایل و مدرسه به ترتیب 0.68، 0.79 و 0.66 بود. ضریب آلفای کرونباخ کل پرسشنامه 0.71 محاسبه شد. همچنین بین نمرات دختران و پسران در مؤلفههای پرسشنامه تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتایج نشان داد که نسخه فارسی پرسشنامه AMBS از روایی و پایایی قابل قبولی در جامعه کودکان دبستانی ایران برخوردار است و میتواند به عنوان ابزاری معتبر برای سنجش فراهمسازهای محیطی مؤثر بر رشد حرکتی کودکان در پژوهشهای آتی و فعالیتهای مداخلهای مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فراهم سازها؛ کودکان دبستانی؛ روایی؛ پایایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 140 |
||
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 357 |
| تعداد مقالات | 4,244 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,412,287 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,600,134 |