طراحی الگوی مفهومی توسعه پژوهش در تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش ایران: رویکرد مبتنی بر نظریه دادهبنیاد | ||
| پژوهش در ورزش تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 03 مهر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/res.2025.17887.2632 | ||
| نویسندگان | ||
| حبیب خدادادی1؛ شهرام علم* 2؛ محمد سجادیان3؛ سیدکاوس صالحی4 | ||
| 1دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران | ||
| 2استادیار تربیت بدنی، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، ری، ایران | ||
| 3استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شوشتر، ایران | ||
| 4استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش طراحی الگوی توسعه پژوهش در تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش ایران است. پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش به صورت کیفی و مبتنی بر نظریه داده بنیاد بود و در آن از رهیافت نوخاسته (گلیزری) برای تجزیه و تحلیل یافتهها استفاده شد. مشارکتکنندگان پژوهش را 14 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاهی، متخصصین حوزه پژوهش در ورزش و مسئولین مربوطه در امر پژوهش وزارت آموزش و پرورش تشکیل دادند که به صورت هدفمند و قضاوتی انتخاب شدند. بر اساس نتایج کدگذاری، چهار مؤلفه اصلی توسعه پژوهش شناسایی شد: مولفههای سازمانی مشتمل بر حمایتهای مدیریتی از پژوهشگران، تسهیل قوانین و مقررات مربوط به پژوهش و ارتباط و همکاری بین سازمانی، مولفههای ساختاری شامل بهرهمندی از مبانی نظری و فلسفی پژوهش، تعیین محورهای پژوهشی و ارائه رویکرد سیستمی در امور پژوهش، مولفههای فرآیندی شامل ارائه مشوقها و الزامات عملکردی در عرصه پژوهش، تاکید بر برنامههای درسی و فوقبرنامه با محوریت پژوهش و ارتقا دانش پژوهشی و پرورش کارشناسان و مربیان پژوهشگر و در نهایت مولفههای انسانی با دربرگیری مقولههای فرعی توجه به پیشنیازهای توسعه پژوهش، دسترسی به ابزار پژوهش، اشراف بر ارکان پژوهش و اشراف بر محیط پژوهشی وزارت آموزش و پرورش در امر توسعه پژوهش در تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش ایران دستهبندی شده است. یافتههای پژوهش نشان میدهد که این مؤلفهها نقش کلیدی در توسعه پژوهش در حوزه تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش ایفا میکنند و میتوان با تکیه بر آنها، مسیر رشد پژوهش در تربیتبدنی وزارت آموزش و پرورش را هموار ساخت. | ||
| کلیدواژهها | ||
| الگوی توسعه؛ پژوهش؛ تربیتبدنی؛ معلمین ورزش؛ وزارت آموزش و پرورش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 356 |
||
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 357 |
| تعداد مقالات | 4,244 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,412,290 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,600,134 |