آمار
| تعداد نشریات | 9 |
| تعداد شماره‌ها | 310 |
| تعداد مقالات | 3,952 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,947,605 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,933,870 |
تحلیلی بر هواداری و جنسیت مبتنی بر نظریه گیدنز | ||
| پژوهش در ورزش زنان | ||
| دوره 1، شماره 4، دی 1403، صفحه 347-366 اصل مقاله (1.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/rws.2025.17461.1039 | ||
| نویسندگان | ||
| وجیهه جوانی* 1؛ آیسان جعفری2؛ محمد حسن پوربنه دیق2 | ||
| 1گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران | ||
| 2Department of Sport Management Faculty of Physical Education & Sport Sciences,University of Tabriz , Tabriz, IRAN | ||
| چکیده | ||
| تحلیلی بر هواداری و جنسیت مبتنی بر نظریه گیدنز چکیده هدف: موضوع زنان طرفدار فوتبال به ندرت در حوزه تحقیقات طرفداری مورد توجه محققان قرارگرفته‌است، این خلا نه تنها به منظور برابری جنسیتی بلکه برای نظریه‌پردازی دقیق فرهنگ و خرده فرهنگ‌های طرفداری فوتبال زنان از اهمیت زیادی برخوردار است. بنابراین، هدف این پژوهش، تحلیل هواداری و جنسیت مبتنی بر نظریه گیدنز است. روش شناسی: این پژوهش اکتشافی و مبتنی بر مطالعات کیفی بوده و روش پژوهش آن بر مبنای تحلیل مضمون یا تم است و به دلیل نحوه پراکندگی و عدم مشخص بودن دسترسی از روش نمونه‌گیری هدفمند استفاده شد. تحلیل داده‌های‌گردآوری شده طی مصاحبه‌ها، بر اساس روش تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته‌ها: در این پژوهش، مضامین سازمان دهنده تحت چهار گروه؛ ساختار، نهاد، قواعد دلالت، منابع سلطه استخراج شدند. مضامین موجود در ذیل این مفهوم‌بندی عبارتند از؛پیدایش حمایت از فوتبال، آموزش طرفداران، مشخص نمودن وظایف طرفداری در فوتبال حرفه ای و آشنایی با فرهنگ فوتبال. نتیجه: این مطالعه با ارائه یک تحلیل جامع از تعامل پیچیده بین هواداری و جنسیتی در چارچوب تئوری گیدنز به افزایش دانش موجودی در این زمینه کمک می‌کند. برداشت‌های به‌دست‌آمده از این تحقیق تأثیراتی بر درک و حل مسائل جنسیت و هواداری چندگانه در فرهنگ ورزشی دارد. کلیدواژگان: طرفداری، فوتبال، زنان، استادیوم، ورزش | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| طرفداری؛ فوتبال؛ زنان؛ استادیوم؛ ورزش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 33 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 61 |
||