پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها308
تعداد مقالات3,860
تعداد مشاهده مقاله7,531,089
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,730,875
مصلحی فرد, بهناز, برقی مقدم, جعفر, نجف زاده, محمدرحیم, جنانی, حمید. (1403). تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی. , 13(47), 63-78. doi: 10.22089/spsyj.2023.14757.2396
بهناز مصلحی فرد; جعفر برقی مقدم; محمدرحیم نجف زاده; حمید جنانی. "تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی". , 13, 47, 1403, 63-78. doi: 10.22089/spsyj.2023.14757.2396
مصلحی فرد, بهناز, برقی مقدم, جعفر, نجف زاده, محمدرحیم, جنانی, حمید. (1403). 'تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی', , 13(47), pp. 63-78. doi: 10.22089/spsyj.2023.14757.2396
مصلحی فرد, بهناز, برقی مقدم, جعفر, نجف زاده, محمدرحیم, جنانی, حمید. تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی. , 1403; 13(47): 63-78. doi: 10.22089/spsyj.2023.14757.2396

تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی

مطالعات روان‌شناسی ورزشی
مقاله 5، دوره 13، شماره 47، فروردین 1403، صفحه 63-78    اصل مقاله (814.49 K)
نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/spsyj.2023.14757.2396
نویسندگان
بهناز مصلحی فرد1؛ جعفر برقی مقدم* 1؛ محمدرحیم نجف زاده2؛ حمید جنانی2
1گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
2گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر سبک اسنادی و راهبرد تفکر در توسعه مشارکت ورزشی طراحی و اجرا گردید. روش تحقیق حاضر پیمایشی بود. تحقیق حاضر از جمله تحقیقات کاربردی بود که به صورت میدانی انجام گردید. جامعه آماری شامل کارمندانی ورزشکار ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان شرقی بود. این افراد شامل کارمندانی بودند که به‌طور منظم به ورزش می‌پرداختند. با توجه به اینکه تعداد این افراد نامشخص بود از روش حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص بودن حجم جامعه استفاده گردید. به صورتی که بر اساس این روش تعداد 384 نفر به عنوان نمونه مشخص شدند. ابزار تحقیق حاضر پرسشنامه استاندارد بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌های تحقیق حاضر از روش معادلات ساختاری استفاده گردید. کلیه روند تجزیه و تحلیل داده‌های تحقیق در نرم‌افزارهای SPSS و PLS انجام گرفت. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که سبک اسنادی (541/0) و راهبرد تفکر (454/0) بر مشارکت ورزشی تأثیرگذار است. به عبارتی سبک اسنادی و راهبرد تفکر به‌واسطه کارکردهای خود در مسائل نگرشی و فکری می‌تواند ضمن ایجاد رفتارهای پایدار باعث افزایش سطح مشارکت ورزشی افراد گردد.
کلیدواژه‌ها
مشارکت ورزشی؛ سبک اسنادی؛ راهبرد تفکر؛ آذربایجان شرقی
مراجع
  1. Aitchison, B., Rushton, A. B., Martin, P., Barr, M., Soundy, A., & Heneghan, N. R. (2022). The experiences and perceived health benefits of individuals with a disability participating in sport: A systematic review and narrative synthesis. Disability and Health Journal, 15(1), 101164.
  2. Agans, J. P., and Geldhof, G. J. (2012). Trajectories of participation in athletics and positive youth development: the influence of sport type. Appl. Dev. Sci. 16, 151–165.
  3. Angevaren, M., Aufdemkampe, G., Verhaar, H. J., Aleman, A., & Vanhees, L. (2008). Physical activity and enhanced fitness to improve cognitive function in older people without known cognitive impairment. Cochrane Database Syst Rev, 3(3).
  4. Chen, S., Snyder, S., & Magner, M. (2010). The Effects of Sport Participation on Student-Athletes' and Non-Athlete Students' Social Life and Identity. Journal of issues in intercollegiate athletics.
  5. Chia, L., De Oliveira Silva, D., Whalan, M., McKay, M. J., Sullivan, J., Fuller, C. W., &
 

Pappas, E. (2022). Non-contact anterior cruciate ligament injury epidemiology in team-ball sports: a systematic review with meta-analysis by sex, age, sport, participation level, and exposure type. Sports medicine, 52(10), 2447-2467.

  1. Coalter, F. (2015). Sport-for-change: some thoughts from a sceptic. Soc Incl. 3, 19–23.
  2. Cutumisu, M., Schwartz, D. L., & Lou, N. M. (2020). The relation between academic achievement and the spontaneous use of design-thinking strategies. Computers & Education, 149, 103806.
  3. Darnell, S. C., Field, R., & Kidd, B. (2019). The history and politics of sport-for-development. Palgrave Macmillan UK.
  4. Diaz, R., Miller, E. K., Kraus, E., & Fredericson, M. (2019). Impact of adaptive sports participation on quality of life. Sports medicine and arthroscopy review, 27(2), 73-82.
 

 

 

 

  1. Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents: informing development of a conceptual model of health through sport. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 10(1), 1-21.
  2. Evans, M. B., Allan, V., Erickson, K., Martin, L. J., Budziszewski, R., and Côté, J. (2017). Are all sport activities equal? A systematic review of how youth psychosocial experiences vary across differing sport activities. Br. J. Sports Med. 51, 169–176.
  3. Freedman, L. (2015). Strategy: A history. Oxford University Press.
  4. Ginder, W., Kwon, W. S., & Byun, S. E. (2021). Effects of internal–external congruence-based CSR positioning: An attribution theory approach. Journal of Business Ethics, 169, 355-369.
  5. Graham, S. (2020). An attributional theory of motivation. Contemporary Educational Psychology, 61, 101861.
  6. Green, B. C. (1997). Action research in youth soccer: Assessing the acceptability of an alternative program. Journal of Sport Management, 11, 29_44.
  7. Green, C. B. (2005). Building sport programs to optimize athlete recruitment, retention, and transition: Toward a normative theory of sport development. Journal of Sport Management, 19, 233–253.
  8. Holt, N. L., Kingsley, B. C., Tink, L. N., & Scherer, J. (2011). Benefits and challenges associated with sport participation by children and parents from low-income families. Psychology of sport and exercise, 12(5), 490-499.
  9. Janssen, I., & LeBlanc, A. G. (2010). Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 7(1), 1.
  10. Jewett, R., Sabiston, C. M., Brunet, J., O'Loughlin, E. K., Scarapicchia, T., & O'Loughlin, J. (2014). School sport participation during adolescence and mental health in early adulthood. Journal of adolescent health, 55(5), 640-644.
  11. Kim, A. C. H., Park, S. H., Kim, S., & Fontes-Comber, A. (2020). Psychological and social outcomes of sport participation for older adults: A systematic review. Ageing & Society, 40(7), 1529-1549.
  12. Li, J., & Siegrist, J. (2012). Physical activity and risk of cardiovascular disease—a meta-analysis of prospective cohort studies. International journal of environmental research and public health, 9(2), 391-407.
  13. Liu, S., Wang, S., Liu, X., Dai, J., Muhammad, K., Gandomi, A. H., ... & de Albuquerque, V. H. C. (2022). Human inertial thinking strategy: A novel fuzzy reasoning mechanism for IoT-assisted visual monitoring. IEEE Internet of Things Journal.
  14. Martinko, M. J., & Mackey, J. D. (2019). Attribution theory: An introduction to the special issue. Journal of Organizational Behavior, 40(5), 523-527.
  15. Mosher, A., Fraser-Thomas, J., and Baker, J. (2020). What defines early specialization: a systematic review of literature. Front. Sport Act Living. 2:596229.
  16. Moorman, M. (2015). The meaning of visual thinking strategies for nursing students. Humanities, 4(4), 748-759.
  17. Oja, P., Titze, S., Kokko, S., Kujala, U. M., Heinonen, A., Kelly, P., ... & Foster, C. (2015). Health benefits of different sport disciplines for adults: systematic review of observational and intervention studies with meta-analysis. British journal of sports medicine, 49(7), 434-440.
  18. Panza, M. J., Graupensperger, S., Agans, J. P., Doré, I., Vella, S. A., & Evans, M. B. (2020). Adolescent sport participation and symptoms of anxiety and depression: A systematic review and meta-analysis. Journal of sport and exercise psychology, 42(3), 201-218.
  19. Robertson, M., Hague, C., Evans, M. B., and Martin, L. J. (2019). Do participant reporting practices in youth sport research adequately represent the diversity of sport contexts? Psychol. Sport Exerc. 45:101559.
 

 

  1. Sakalidis, K. E., Fadeeva, A., Hettinga, F. J., & Ling, F. C. M. (2023). The role of the social environment in inclusive sports participation—Identifying similarities and challenges in athletes with and without Intellectual Disabilities through coaches’ eyes: A qualitative inquiry. Plos one, 18(1), e0280379.
  2. Schulz, K. H., Meyer, A., & Langguth, N. (2012). Exercise and psychological well-being.,Bundesgesundheitsblatt-Gesundheitsforschung-Gesundheitsschutz, 55(1), 55-65.
  3. Skinner, J., Zakus, D. H., & Cowell, J. (2008). Development through sport: Building social capital in disadvantaged communities. Sport management review, 11(3), 253-275.
  4. Widdop, P., King, N., Parnell, D., Cutts, D., & Millward, P. (2019). Austerity, policy and sport participation in England. In Sport Policy and Politics in an Era of Austerity (pp. 6-23). Routledge.
 

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 38
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 45


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب