آمار
| تعداد نشریات | 9 |
| تعداد شماره‌ها | 310 |
| تعداد مقالات | 3,908 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,916,326 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,913,085 |
تعیین عوامل موثر در طراحی نماد (مسکات) ورزش دانش‌آموزی ایران | ||
| پژوهش در ورزش تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 24 اردیبهشت 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/res.2024.16214.2482 | ||
| نویسندگان | ||
| غزی قلی پور1؛ مرتضی عظیم زاده2؛ مهدی رسولی* 3؛ زهرا سادات میرزازاده4 | ||
| 1دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی | ||
| 2استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی | ||
| 3پژوهشگاه تربیت بدنی | ||
| 4استادیاردانشکده تربیت بدنی، دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| چکیده | ||
| هدف این تحقیق تعیین عوامل موثر در طراحی نماد (مسکات) ورزش دانش‌آموزی ایران می‌باشد. در این پژوهش، جامعه آماری شامل اساتید مدیریت بازاریابی ورزشی، روانشناسی و جامعه‌شناسی و همچنین کارشناسان حوزه هنر، فرهنگ و بازی و ورزش کودکان و متخصصان حوزه اجرایی در وزارت آموزش و پرورش می‌باشند. روش نمونه‌گیری به صورت هدفمند انجام شد و طی مصاحبه‌های داده‌ها جمع‌آوری گردید. سپس به منظور دستیابی به پاسخ سوالات پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی، 3 مرحله کد‌گذاری صورت گرفت. در اولین مرحله 620 نشان شناسایی شد که با توجه به تکرار نشان‌ها و همچنین قرابت موضوعی در 3 مقوله دسته‌بندی شدند. این 3 مقوله شامل ویژگی‌های ظاهری، شخصیتی و دموگرافیک نماد است. یافته‌ها: ویژگی‌های ظاهری در طراحی نماد با 7 مولفه رنگ، موجودیت، پوشش، طرح و نماد، ابزار، ویژگی‌های بدنی و ویژگی‌های ورزشی می‌باشد. ویژگی‌های شخصیتی با 3 مولفه ویژگی‌های اخلاقی، رفتاری و روانشناختی و ویژگی‌های دموگرافیک با 4 مولفه سن، جنس، خانواده و طبقه اجتماعی استخراج شد. همچنین طراحی این نماد باید براساس ویژگی های فرهنگی، اجتماعی، تاریخی، ملی و با توجه به سند تحول وزارت اموزش و پرورش و بر اساس نیازها، ویژگی ها و علاقمندی های مخاطب باشد. بعلاوه طراحی مسکات باید بسیار خلاقانه و مبتکرانه و همراه با اغراق و طنز باشد تا برای مخاطب جذابیت داشته باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مسکات؛ ورزش دانش آموزی؛ ورزش ایران؛ آموزش و پرورش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 217 |
||