دهستانی اردکانی, مجتبی, پور آذر, مرتضی, اقبالی, بهشته, صمدی, حسین, عزیزی دارابخانی, نشمین. (1402). تاثیر بازی های ملی بر انسجام تیمی و نقش میانجی گری آن بر شاخص های ناکارآمدی ورزشکاران رشته های برخوردی و غیربرخوردی. , 12(45), 127-140. doi: 10.22089/spsyj.2023.14722.2393
مجتبی دهستانی اردکانی; مرتضی پور آذر; بهشته اقبالی; حسین صمدی; نشمین عزیزی دارابخانی. "تاثیر بازی های ملی بر انسجام تیمی و نقش میانجی گری آن بر شاخص های ناکارآمدی ورزشکاران رشته های برخوردی و غیربرخوردی". , 12, 45, 1402, 127-140. doi: 10.22089/spsyj.2023.14722.2393
دهستانی اردکانی, مجتبی, پور آذر, مرتضی, اقبالی, بهشته, صمدی, حسین, عزیزی دارابخانی, نشمین. (1402). 'تاثیر بازی های ملی بر انسجام تیمی و نقش میانجی گری آن بر شاخص های ناکارآمدی ورزشکاران رشته های برخوردی و غیربرخوردی', , 12(45), pp. 127-140. doi: 10.22089/spsyj.2023.14722.2393
دهستانی اردکانی, مجتبی, پور آذر, مرتضی, اقبالی, بهشته, صمدی, حسین, عزیزی دارابخانی, نشمین. تاثیر بازی های ملی بر انسجام تیمی و نقش میانجی گری آن بر شاخص های ناکارآمدی ورزشکاران رشته های برخوردی و غیربرخوردی. , 1402; 12(45): 127-140. doi: 10.22089/spsyj.2023.14722.2393

تاثیر بازی های ملی بر انسجام تیمی و نقش میانجی گری آن بر شاخص های ناکارآمدی ورزشکاران رشته های برخوردی و غیربرخوردی

مطالعات روان‌شناسی ورزشی
دوره 12، شماره 45، مهر 1402، صفحه 127-140    اصل مقاله (739.79 K)
نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/spsyj.2023.14722.2393
نویسندگان
مجتبی دهستانی اردکانی* 1؛ مرتضی پور آذر2؛ بهشته اقبالی3؛ حسین صمدی4؛ نشمین عزیزی دارابخانی5
1استادیار گروه علوم ورزشی دانشگاه اردکان
2گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
3دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران. ایران
4گروه رفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزش، دانشگاه یزد
5گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
چکیده
اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر سابقه و تجربة بازی‌های ملی بر انسجام تیمی و تعدیل ویژگی‌های رفتاری ناکارآمد ورزشکاران رشته‌های برخوردی و غیربرخوردی بود.
مواد و روش ها: تعداد 75 ورزشکار رشتۀ برخوردی و 114ورزشکار رشتۀ غیر برخوردی در این پژوهش حضور داشتند. همچنین از دو پرسشنامة خلق‌و‌خوی برونل و محیط گروهی کارن که میزان انسجام گروهی را در دو بعد انسجام تکلیف و انسجام اجتماعی ‌ارزیابی می‌کردند استفاده گردید. به‌ منظور تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها پس از کلموگروف اسمیرنوف(05/0p≥) و اطمینان از توزیع طبیعی دادها، آزمون تی تک‌نمونه، آزمون تحلیل واریانس یک‌طرفه و ضریب همبستگی پیرسون در سطح05/0 P≤ استفاده گردید.
یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری در خرده مقیاس‌های تنش، توان بازی و سردرگمی بین ورزشکاران رشته‌های برخوردی و غیر برخوردی وجود دارد. همچنین سابقه و تجربة حضور در تیم‌های ملی از مهمترین فاکتورهای تأثیر‌گذار بر انسجام تیمی بودند.
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش پیشنهاد می‌کند ضمن شناسایی رفتارهای کارآمد و ناکارآمد ورزشکاران، آموزش استفاده از استراتژی‌های کنترل خلقیات منفی توسط روانشناسان ورزشی در برنامه‌های تمرینی گنجانده شود.
کلیدواژه‌ها
کلیدواژه ها: آشفتگی؛ استرس؛ خستگی؛ شاخص های ناکارآمدی؛ ورزشکاران رشته های برخوردی
مراجع
  1. Andrew, M., Lane, P. C., Terry Matthew, J., & Stevens, S. B. (2004). Mood responses to athletic performance in extreme environments. Journal of Sports Sciences, 22, 886–897.
  2. Aubke, F., & Wober, K. (2014). Knowledge sharing in revenue management teams: Antecedents and consequences of group cohesion. International Journal of Hospitality Management, 41, 149-157.
  3. Benson, A.J., Šiška. P., Eys, M., Priklerovád, S., & Slepičkab, P. (2016) A prospective multilevel examination of the relationship between cohesion and team performance in elite youth sport. Psychology of Sport and Exercise, 27, 39–46.
  4. Beedie, C. J., Terry, P. C., & Lane, A. M. (2000). The Profile of Mood States and Athletic Performance: Two meta-analyses. Journal of Applied Sport Psychology, 12, 49-46.
  5. Bosselut, G.. McLaren, C.D., Eys, M.A. & Heuzé, J.P. (2012). Reciprocity of the relationship between role ambiguity and group cohesion in youth interdependent sport. Psychology of Sport and Exercise, 13, 341–348.
  6. Besharat, M., Ghahremani, M., & Naghiporgivi, B. (2014). The predictive role of self-regulation and impulsivity in sports success comparing collision and non-collision sports. Journal of Motor Behavior, (8), 131-146. (In Persian).
  7. Benedict, C., & Parker, T. M. (2014). Baseline concussion testing: A comparison between collision, contact, and non-contact sports. Honors Projects. Retrieved from http://scholarworks.gvsu.edu/honorsprojects.
  8. Chang, C., Margot Putukian, Giselle Aerni, Alex Diamond, Gene Hong, Yvette Ingram, Claudia Reardon, and Andrew Wolanin. 2020. Mental health issues and psychological factors in athletes: Detection, management, effect on performance and prevention: American Medical Society for Sport.
  9. Cairney, J., Clark, H. J., Kwan, M. Y. W., Bruner, M., & Tamminen, K. (2018). Measuring sport experiences in children and youth to better understand the impact of sport on health and positive youth development: designing a brief measure for population health surveys. BMC Public Health, 18(1), 446.
  10. Carron, A.V., Bry, S.R., Eys, M.A.  (2002). Team cohesion & team success in sport. Journal of Sport Science, 20(2), 119-26.
  11. Chung, M., Embi, M. Z., & Fauzee, O. (2011). The influence of coach leadership style towards cohesiveness among high school team sports athletes. Paper presented at the Education and Development Conference, Bangkok, Thailand.
  12. Chiniara, M., & Bentein, K. (2018). The servant leadership advantage: When perceiving low differentiation in leader-member relationship quality influences team cohesion, team task performance and service OCB. The Leadership Quarterly, 29(2), 333-345.
  13. Demareva, V., & S Polevaya, S. (2014). Type A and B personalities from a psychological perspective. International Journal of Psychophysiology, 94, 120–261.
 

 

  1. Erikstad, M. K., Martin, L. J., Haugen, T., & Høigaard, R. (2018). Group cohesion, needs satisfaction, and self-regulated learning: A oneyear prospective study of elite youth soccer players' perceptions of their club team. Psycholgy of Sport and Exercise, 39, 171-178.
  2. Fletcher, D., & Sarkar, M. (2013). Exercise and personality: A review and critidue of definitions, concepts and theory. European Psychological, 18, 12-23.
  3. Hoseen Nezhad, A., Sadeghi Brogerdi, S., & Shabazi, M. (2018). The relationship between emotional intelligence and sports orientation of male athletes in collision and non-collision disciplines. Journal of Research in Sports Management and Movement Behavior, 8(15), 9-17. (In Persian).
  4. Hasanah, U., & Refanthira, N. (2019). Human problems: Competitive anxiety in sport performer and various treatments to reduce it. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 395, 144-148.
  5. Jones, M. V. (2003). Controlling emotions in sport. The Sport Psychologist, 14, 229–252.
  6. Kristjánsdóttir, H., Erlingsdóttir, A. V., Sveinsson, G., & Saavedra, J. M. (2018). Psychological skills, mental toughness and anxiety in elite handball players. Personality and Individual Differences, 134, 125-130.
  7. Kao, S. F., Tsai, C. Y., Schinke, R., & Watson, J. C. (2019). A cross-level moderating effect of team trust on the relationship between transformational leadership and cohesion. Journal of Sports Sciences, 37(24), 2844-2852.
  8. Khanjani1, M., Bararzadeh, M., & Forghani Ozrudi, M. B. (2014). Relaxation practice influence on mood competitive agitation in female Karate fighter. International Journal of Sport Studies, 4(1), 67-71. (In Persian).
  9. Khosravi Shirin, M. A., Haghayegh Sayed, A. (2017). Comparison of personality characteristics and personality types of contact and non- contact sport majors. Knowledge & Research in Applied Psychology, 18(4), 21-34. (In Persian).
  10. Le, K., Donnellan, M. B., & Conger, R. (2014). Personality development at work: Workplace conditions, personality changes, and the corresponsive principle. Journal of Personality, 82, 44-56.
 

  1. Lowther, J., & Lane, A.M. (2003). Relationships between mood, cohesion and satisfaction with performance among soccer players. Athletic Insight, 4(2), 126-142.
  2. Maxwell, J. P, Grant, S., & Lipki, S. (2005). Further validation of the propensity for angry driving scale in British drivers. Personality and Individual Differences, 38, 213–224.
  3. F., Heydarinejad. S., & Shetabbushehri. S. N. (2018). The relationship between the leadership style of coaches, group cohesion and competitive anxiety in Women's Futsal Premier League. Sport Management Studies, 10(47), 185-204. (In Persian).
  4. Pieter, W., Wong, R. S. K., & Ampongan, C. (2006). Mood and experience as correlates of performance in young Filipino taekwondo athletes. Acta Kinesiologiae Tartuensis, 11.
  5. Pears, D. (2007). Cognitive component of competitive state anxiety in semiprofessional soccer: A case stud. Journal of Sports Science and Medicine, 42, 15-19.
  6. Sokhtezary, S., Farzan, F., & Doosti, M. (2019). Comparison of personality characteristics of athletic and non-athletic students of medical sciences universities in the country. Special issue of Humanities and Health, 1(28), 38-47. (In Persian).
  7. Skinner, N., & Brewer, N. (2004). Adaptive approaches to competition: Challenge appraisals and positive emotion. Journal of Sport and Exercise Psychology, 26, 283–305.
  8. Scott, V. B., Jr. Stiles, K., Raines, D., & Koth, A. (2002). Mood, rumination and mood awareness in the athletic performance of collegiate tennis players. North American Journal of Psychology, 4, 457-468.
  9. Terry, P.C., Dinsdale, S. L., Karageorghis, C. I., & Lane, A. M. (2006). Use and perceived effectiveness of pre-competition mood regulation strategies among athletes. Psychology of Sport and Exercise, 3, 314-328.
  10. Trninić, V., Trninić, M., & Penezić, Z. (2016). Personality differences between the players regarding the type of sport and age. Acta Kinesiologica, 10(2), 69-74.
  11. Thelwell, R. C., Lane, A. M., & Weston, N. J. V. (2007). Mood states, self-set goals, self-efficacy and performance in academic examinations. Personality and Individual Differences, 42, 673-583.
 

 

 

  1. Vann, B., Scott Jr., Renee D. R., & Raines, D. (2003). Emotive writing moderates the relationship between mood awareness and athletic. North American Journal of Psychology, 5(2), 311-324.
  2. Wilson, D., Bennett, E. V., Mosewich, A. D., Faulkner, G. E., & Crocker, P. R. (2019). The zipper effect: Exploring the interrelationship of mental toughness and self-compassion
 

among Canadian elite women athletes. Psychology of Sport and Exercise, (40), 61-70.

  1. Wong, R. S. K., Yung, J. S., & Pieter, W. (2006). Mood and performance in young malaysian karateka. Journal of Sports Science and Medicine, 5(CSSI), 54-59.       
 

 

 

 

 

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 275
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 182
پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی
آمار
تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها333
تعداد مقالات4,046
تعداد مشاهده مقاله8,499,576
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,031,090