اثر برنامه تمرینی یکپارچگی حسی ـ حرکتی مبتنی بر رویکرد حس بازی بر کارکردهای اجرایی، تجسم فضایی و تبحر حرکتی کودکان با اختلال یادگیری | ||
| کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 17 مهر 1402 | ||
| نوع مقاله: مطالعه روی نمونههای انسانی | ||
| نویسندگان | ||
| هانیه قاسمیان مقدم* 1؛ حسن محمدزاده2 | ||
| 1دانشکده علوم ورزشی ارومیه | ||
| 2استادیار رفتار حرکتی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
| چکیده | ||
| وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 155 |
||
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 357 |
| تعداد مقالات | 4,244 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,411,603 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,600,022 |