پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها332
تعداد مقالات3,993
تعداد مشاهده مقاله8,431,940
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,001,038
جعفری, سعید, سجادی, سید نصرالله, علی دوست قهفرخی, ابراهیم. (1403). مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعۀ اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP). , 16(88), 17-42. doi: 10.22089/smrj.2023.13682.3789
سعید جعفری; سید نصرالله سجادی; ابراهیم علی دوست قهفرخی. "مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعۀ اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP)". , 16, 88, 1403, 17-42. doi: 10.22089/smrj.2023.13682.3789
جعفری, سعید, سجادی, سید نصرالله, علی دوست قهفرخی, ابراهیم. (1403). 'مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعۀ اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP)', , 16(88), pp. 17-42. doi: 10.22089/smrj.2023.13682.3789
جعفری, سعید, سجادی, سید نصرالله, علی دوست قهفرخی, ابراهیم. مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعۀ اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP). , 1403; 16(88): 17-42. doi: 10.22089/smrj.2023.13682.3789

مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعۀ اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP)

مطالعات مدیریت ورزشی
دوره 16، شماره 88، بهمن و اسفند 1403، صفحه 17-42    اصل مقاله (889.46 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/smrj.2023.13682.3789
نویسندگان
سعید جعفری1؛ سید نصرالله سجادی* 2؛ ابراهیم علی دوست قهفرخی3
1دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2استاد مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3دانشیار مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل تبیین موانع و پیشران­های توسعه اجتماعی در برنامه­های سازمان­های ورزش برای توسعه و صلح (SDP) بود. این تحقیق با روش تحقیق کیفی و با ماهیت اکتشافی-بنیادی انجام شد. از طریق روش نمونه‌گیری هدفمندِ معیارمحور و براساس مصاحبه‌های عمیق، داده‌های تحقیق جمع‌آوری شد. مشارکت­کنندگان (جامعه) در پژوهش، جمعی از خبرگان شامل اساتید دانشگاه در حوزه علوم ورزشی، علوم اجتماعی و رفتاری، اقتصاد و توسعه و کارشناسان خبره کمیسیون ملی یونسکو ایران و کارشناسان خبره کمیته ملی المپیک و مدیران ارشد معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و مدیران ارشد و کارشناسان خبره وزارت ورزش و جوانانی که آشنایی کامل با مباحث توسعه و به‌ویژه توسعه اجتماعی از طریق ورزش داشتند، بودند (تعداد نمونه درمجموع 19 نفر). داده­ها براساس نظریه داده‌بنیاد و با رویکرد کلاسیک داده‌ها (رویکرد گلیزری) و استفاده از نرم‌افزار مکس‌کیودا، کدگذاری و تجزیه‌وتحلیل شدند. مطابق نتایج پژوهش، مدل توسعه اجتماعی مبتنی بر سه مقوله اصلی تعریف شد. مقوله محوری توسعه اجتماعی از طریق ورزش شامل مقوله­های فرعی مسئولیت جمعی اجتماعی، صلح پایدار، بهبود کیفیت ارتباطات اجتماعی، تغییرات اجتماعی-ورزشی برنامه­ریزی­شده، برابری و عدالت، یکپارچگی و انسجام اجتماعی، و بهزیستی فردی و جمعی بود. همچنین تحلیل داده­ها نشان داد، موانع یا محدودیت­های توسعه اجتماعی از طریق ورزش از ترکیب محدودیت منابع، بدبینی به ورزش، تعارض بین سازمانی، خلأ دانش، اشتباهات برنامه‌‌ریزی، مسائل مدیریتی، مسائل قانونی، مسائل اجرایی، تبعیض جنسیتی، مسائل سیاسی، مسائل فرهنگی-اجتماعی و مشکلات اقتصادی ایجاد شده است. درمقابل، پیشران­ها تلفیقی از شایسته‌گزینی، شبکه­سازی، برنامه­ راهبردی، رهبری اشتراکی، جریان­سازی، آگاهی ­بخشی و آموزش، فرهنگ‌سازی، مهندسی مجدد و حمایت بود. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می­شود، شبکه­ای منسجم از سازمان­ها و نهادهای مرتبط با توسعه، به‌ویژه توسعه اجتماعی از طریق ورزش با رویکرد رهبری اشتراکی تشکیل شود تا بتوان مداخلات برنامه‌ریزی‌شده ورزشی-اجتماعی را با سیاستی منسجم پیش برد.
کلیدواژه‌ها
توسعه اجتماعی، برابری و عدالت، حمایت اجتماعی، رهبری اشتراکی، مداخلات اجتماعی برنامه­؛ ریزی­؛ شده
مراجع
  1. Amartya Kumar, S. (1999). Development as freedem (N. Naeeni, & M. Saeed, Trans). Tehran: Nashreney.
  2. Amiri, M., & Norouzi Seyed Hossini, R. (2013). An introduction on qualitative research method in sport. Tehran: Publication of University of Tehran. (Persian)
  3. Anderson-Butcher, D. (2019). Youth sport as a vehicle for social development. Kinesiology Review, 8, 180-187.
  4. Badri Azarin, Y., Sedghi, S., Khodadadi, M. R., & Shajie, R. (2021). Factors affecting the environmentally sustainable development of sport events in Iran: A thematic analysis. Strategic Studies on Youth and Sports, 20(53), 175-192. (Persian)
  5. Di Palma, D., Tafuri, D., Ascione, D., & Raiola, G. (2018). Social, tourism and educational development through Sport. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), 473 – 478.
  6. Elyasi, H., Rezaei-Soufi, M., farahani, A., & Ghasemi, H. (2022). Presenting the model of social capital development through volunteering in student sports. Research on Educational Sport, doi: 10.22089/res.2022.11848.2197. (Persian)
  7. Ghadimi, B., Khabiri, K., & Pouria, M. R. (2021). Relationship between social cohesion and sustainable development in badminton sport from the elite perspective. Strategic Studies on Youth and Sports, 19(50), 95-116. (Persian)
  8. Ghorbani, M. H., Safari Jafarloo, H. R., & Esmaeili, M. R. (2020). Sustainable development through sport: Barriers and strategies. Sport Management Studies, 12(60), 83-102. (Persian)
  9. Giulianotti, R., Coalter, F., Collison, H., & Darnell, S.C. (2019). Rethinking sportland: A new research agenda for the sport for development and peace sector. Journal of Sport and Social Issues, 43(6), 411–437.
  10. Glaser, B. (1992). Basics of grounded theory analysis: Emergence vs. forcing. Mill Valley, CA: Sociology Press.
  11. Glaser, B. (1998). Doing grounded theory: Issues and discussions. Mill Valley, CA: Sociology Press.
  12. Herasimovich, V., & Alzua-Sorzabal, A. (2021). Communication network analysis to advance mapping ‘Sport for Development and Peace’ complexity: Cohesion and leadership. International Review for the Sociology of Sport, 56(2), 170–193.
  13. Hojabri, K., Ramzaninejad, R., & Abedinzadeh, R. (2019). Sustainable development through sport: An analysis of the 2030 agenda. Paper presented at the First National Congress on Strategic Management in Sport, Gilan University. (Persian)
  14. https://www.olympic.org/development-through-sport
  15. Hylton, K., & Bramham, P. (2008). Sports development: Policy, process and practice (2nd). USA and Canada: Routledge.  
  16. Ian, J., Lorraine, B., & Immy, H. (2012). Qualitative research in sport and physical activity (R. Norouzi Seyed Hosseini, Trans). Tehran: Hatmi Publication. (Persian)
  17. Jamieson, K.M., & Smith, M. (2020). Fundamentals of sociology of sport and physical activity (R. Norouzi Seyed Hosseini, Trans). Tehran: Hatmi Publication. (Persian)
  18. Kang, S., & Svensson, P.G (2019). Shared leadership in sport for development and peace: A conceptual framework of antecedents and outcomes. Sport Management Review, 22, 464-476.
  19. Kang, S., & Svensson, P.G (2019). Shared leadership in sport for development and peace: A conceptual framework of antecedents and outcomes. Sport Management Review, 22, 464-476.
  20. Keshkar, S., & Ghasemi, H. (2020). Consistency of national policy and legislation with the sport organizations and mass media performance in women's sports development in Iran. Sport Management Studies, 12(62), 111-134. (Persian)
  21. Khosravian Champiri, Y., Jalali Farahani, M., Alidoost Ghahfarokhi, E., & Jafari, S. (2021). The Identification and Prioritization of the Sustainable Development Indicators of Championship and Model Presentation. Sport Management Studies, 13(69), 33-64. (Persian)
  22. Lindsey, L., Chapman, T., & Dudfield, O. (2020) Configuring relationships between state and non-state actors: a new conceptual approach for sport and development. International Journal of Sport Policy and Politics, 12(1), 127-146.
  23. Midgley, J. (2019). Social development: Theory & practice (S. A. Firoozabadi, & H. Dabaghi, Trans). Tehran: Elmi- Farhangi Publishing Co.
  24. Mohammadamini, S., Ahmadi, S., & Solymani, M. (2021). Designing a model for sustainable development in women's sport of Iran. Research on Educational Sport, 9(24), 213-240. (Persian)
  25. Nasiri Khozani, M, Arufzad, Sh, & Nadi, MA. (2020). Developing the sustainable development model of student sport participation in Iran. Sport Sciences Quarterly, 12(38), 82-105. (Persian)
  26. Nedrveen Pieterse, J. (2016). Development theory (A. Mohammadi, Trans). Tehran: Golazinpub.
  27. Rosso, E. G. F.M., McGrath, R., Immink, M. A., & May, E. (2016). Sport for development (S4D) as ‘core university business’? Modelling university participation in sport-based social development, Asia-Pacific Journal of Health, Sport and Physical Education, 7(1(, 77-90.
  28. Saeidi, K. K., Ghadimi, B., Khabiri, K., & Aslan Khani, M. A. (2021). Role of modern Olympic sports approaches in the development of international peace and friendship. Strategic Studies on Youth and Sports, 20(51), 217-238. (Persian)
  29. Schiink, R. J., & Hanraman, E. (2011). Sport for development, peace, and social justice (S. M. Aaghapour, M. Sharifi Moghaddam, & Z. Aaghaee, Trans). Tehran: Elmi.
  30. Schulenkorf, N. (2017). Managing sport-for-development: Reflections and Sport Management Review, 20(3), 243-251.
  31. Sherry, E., Osborne, A., & Nicholson, M. (2016). Images of sports women: A review. Sex Roles, 74(7-8), 299-309.
  32. Tavakol, M., Fahim, H., Peymanizad, H., & Esmaeilzadeh Ghandehari, M. R. (2022). Analysis and psychometrics of tools for measuring the development ofsocial capital through sport. Sport Sciences Quarterly, 14(45), 81-118. (Persian)
  33. Tekin, Y. (2019). Social development through sports. Paper presented at the 17th International Sport Sciences Congress, Ankara.
  34. Welty Peachey, J., Cohen, A., Shin, N., & Fusaro B. (2018). Challenges and strategies of building and sustaining inter-organizational partnerships in sport for development and peace. Sport Management Review, 21, 160–175.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 631
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 50


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب