اثربخشی آموزش بازی های موقعیتی با تأکید بر نقش قیود اجتماعی (زبان، وضعیت اجتماعی-اقتصادی، جنسیت) بر رشد اجتماعی، علاقه موقعیتی و دانش تاکتیکی در دانش آموزان 13-14 سال: چالشی بر نظریه یادگیری موقعیتی | ||
| کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 17 تیر 1402 | ||
| نوع مقاله: مطالعه روی نمونههای انسانی | ||
| نویسندگان | ||
| مهسا سلیمانی* 1؛ حسن محمدزاده2 | ||
| 1گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. | ||
| 2استاد رفتار حرکتی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
| چکیده | ||
| وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی | ||
| اصل مقاله | ||
|
Ministry of Health and Medical Education | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 196 |
||
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 357 |
| تعداد مقالات | 4,244 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,411,604 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,600,024 |