محمدی, فاطمه, رافعی بروجنی, مهدی. (1401). تاثیر ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون در رده های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون های آینه ای. , 14(49), 113-138. doi: 10.22089/mbj.2022.12555.2023
فاطمه محمدی; مهدی رافعی بروجنی. "تاثیر ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون در رده های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون های آینه ای". , 14, 49, 1401, 113-138. doi: 10.22089/mbj.2022.12555.2023
محمدی, فاطمه, رافعی بروجنی, مهدی. (1401). 'تاثیر ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون در رده های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون های آینه ای', , 14(49), pp. 113-138. doi: 10.22089/mbj.2022.12555.2023
محمدی, فاطمه, رافعی بروجنی, مهدی. تاثیر ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون در رده های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون های آینه ای. , 1401; 14(49): 113-138. doi: 10.22089/mbj.2022.12555.2023

تاثیر ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون در رده های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون های آینه ای

رفتار حرکتی
مقاله 5، دوره 14، شماره 49، دی 1401، صفحه 113-138    اصل مقاله (644.14 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2022.12555.2023
نویسندگان
فاطمه محمدی1؛ مهدی رافعی بروجنی* 2
1گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان
2استادیار گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
هدف این پژوهش تعیین تاثیر ترکیب تصویرسازی‌حرکتی و مشاهده‌عمل بر یادداری و انتقال مهارت سرویس بلند بدمینتون در رده‌های سنی مختلف با تاکید بر نقش نورون‌های آینه‌ای بود. این تحقیق از نوع نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون پس-آزمون با گروه کنترل بود. سی نفر خانم سالم در گروه‌های سنی نوجوانان (2/2 ± 13 سال)، بزرگسالان (6/3 ± 34 سال) و سالمندان (4/1 ± 63 سال) به صورت دردسترس انتخاب و در گروه‌های ده نفری قرار گرفتند. تست سرویس بلند بدمینتون اسکات و فاکس در پیش‌آزمون اجرا و سپس فعالیت نورون‌های آینه‌ای در سه ناحیه C3، C4 و CZ در حالت پایه و در حین ترکیب تصویرسازی و مشاهده‌عمل توسط دستگاه الکتروانسفالوگرافی ثبت شد. شرکت‌کنندگان هر جلسه سه‌بار یک ویدئو از اجرای صحیح حرکت که حاوی شش تکرار بود مشاهده می‌کردند درحالی‌که همزمان به شیوه پتلپ تصویرسازی انجام می-دادند. این مداخله سه روز در هفته در طول شش هفته اجرا شد. پس از سه روز بی‌تمرینی آزمون یادداری و یک روز پس از آن، در آزمون انتقال شرکت کردند. داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری تحلیل واریانس مختلط و تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. یافته‌های تحقیق نشان داد همه گروه‌ها به‌طور معنی‌داری پیشرفت کردند اما بین یادداری و انتقال سرویس بلند بدمینتون و فعالیت نورون‌های آینه‌ای در ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده‌عمل در نوجوانان، بزرگسالان وسالمندان تفاوت معنی‌دار وجود‌نداشت. درنتیجه سن تاثیر معنی‌دار در استفاده ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده‌عمل بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون نداشته و همه گروه‌ها نسبت به پیش‌آزمون در مرحله یادداری و انتقال پیشرفت کرده‌اند.
کلیدواژه‌ها
تصویرسازی حرکتی پتلپ؛ مشاهده عمل؛ ترکیب تصویرسازی حرکتی و مشاهده؛ نورون‌های آینه‌ای
مراجع
  1. Jeannerod M. Mental imagery in the motor context. Neuropsychologia. 1995;33(11):1419-32.
  2. Eaves DL, Riach M, Holmes PS, Wright DJ. Motor imagery during action observation: a brief review of evidence, theory and future research opportunities. Frontiers in Neuroscience. 2016;10:514.
  3. Holmes PS, Collins DJ. The PETTLEP approach to motor imagery: a functional equivalence model for sport psychologists. Journal of Applied Sport Psychology. 2001;13(1):60-83.
  4. Holmes P, Calmels C. A neuroscientific review of imagery and observation use in sport. Journal of Motor Behavior. 2008;40(5):433-45.
  5. Springer A, Parkinson J, Prinz W. Action simulation: time course and representational mechanisms. Frontiers in Psychology. 2013;4:387-98.
  6. Vogt S, Di Rienzo F, Collet C, Collins A, Guillot A. Multiple roles of motor imagery during action observation. Frontiers in Human Neuroscience. 2013;7:807-21.
  7. Keysers C, Kaas JH, Gazzola V. Somatosensation in social perception. Nature Reviews Neuroscience. 2010;11(6):417-30.
  8. Wright DJ, Wood G, Eaves DL, Bruton AM, Frank C, Franklin ZC. Corticospinal excitability is facilitated by combined action observation and motor imagery of a basketball free throw. Psychology of Sport Exercise. 2018;39:114-21.
  9. Ertelt D, Hemmelmann C, Dettmers C, Ziegler A, Binkofski F. Observation and execution of upper-limb movements as a tool for rehabilitation of motor deficits in paretic stroke patients: protocol of a randomized clinical trial. BMC Neurology. 2012;12(1):42-60.
  10. Smith D, Holmes P. The effect of imagery modality on golf putting performance. Journal of Sport and Exercise Psychology. 2004;26(3):385-95.
  11. Lotfi G, Tahmasbi F, Hasanzadeh M. The effects of Observational Learning, Imagery and Their Combination on Instruction of Soccer Shoot Physical activity and health instruction 2012;1(1):15-22.
  12. Taube W, Lorch M, Zeiter S, Keller M. Non-physical practice improves task performance in an unstable, perturbed environment: motor imagery and observational balance training. Frontiers in Human Neuroscience. 2014;8:972-82.
  13. Scott M, Taylor S, Chesterton P, Vogt S, Eaves DL. Motor imagery during action observation increases eccentric hamstring force: an acute non-physical intervention. Disability and Rehabilitation. 2017;40(12):1443-51.
  14. Sun Y, Wei W, Luo Z, Gan H, Hu X. Improving motor imagery practice with synchronous action observation in stroke patients. Topics in Stroke Rehabilitation. 2016;23(4):245-53.
  15. Scott MW, Emerson JR, Dixon J, Tayler MA, Eaves DL. Motor imagery during action observation enhances automatic imitation in children with and without developmental coordination disorder. Journal of Experimental Child Psychology. 2019;183:242-60.
  16. Bek J, Gowen E, Vogt S, Crawford TJ, Poliakoff E. Combined action observation and motor imagery influences hand movement amplitude in Parkinson's disease. Parkinsonism & Related Disorders. 2019;61:126-31.
  17. Marshall B, Wright DJ, Holmes PS, Wood G. Combining action observation and motor imagery improves eye–hand coordination during novel visuomotor task performance. Journal of Motor Behavior. 2020;52(3):333-41.
  18. Romano-Smith S, Wood G, Wright D, Wakefield C. Simultaneous and alternate action observation and motor imagery combinations improve aiming performance. Psychology of Sport and Exercise. 2018;38:100-6.
  19. Heyes C. Where do mirror neurons come from? Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 2010;34(4):575-83.
  20. Parsayi S, Abedanzadeh R, Shetab Boushehri N, Shojaee M. The role of mirror neuron on different speeds of basketball dribbling's mental imagery. Journal of Neuropsychology. 2016;2(4):57-74.
  21. Gatti R, Tettamanti A, Gough P, Riboldi E, Marinoni L, Buccino G. Action observation versus motor imagery in learning a complex motor task: a short review of literature and a kinematics study. Neuroscience Letters. 2013;540:37-42.
  22. Rizzolatti G, Sinigaglia C. The functional role of the parieto-frontal mirror circuit: interpretations and misinterpretations. Nature Reviews Neuroscience. 2010;11(4):264-74.
  23. Rizzolatti G, Fadiga L, Fogassi L, Gallese V. 14 From mirror neurons to imitation: facts and speculations. The imitative mind: Development, Evolution, and Brain Bases. 2002;6:247-66.
  24. Gallese V, Gernsbacher MA, Heyes C, Hickok G, Iacoboni M. Mirror neuron forum. Perspectives on Psychological Science. 2011;6(4):369-407.
  25. Molina M, Tijus C, Jouen F. The emergence of motor imagery in children. Journal of Experimental Child Psychology. 2008;99(3):196-209.
  26. Dror IE, Kosslyn SM. Mental imagery and aging. Psychology and Aging. 1994;9(1):90-103.
  27. Diersch N, Jones AL, Cross ES. The timing and precision of action prediction in the aging brain. Human Brain Mapping. 2016;37(1):54-66.
  28. Kalicinski M, Kempe M, Bock O. Motor imagery: effects of age, task complexity, and task setting. Experimental Aging Research. 2015;41(1):25-38.
  29. SooHoo S, Takemoto KY, McCullagh P. A comparison of modeling and imagery on the performance of a motor skill. Journal of Sport Behavior. 2004;27(4):349-61.
  30. Kim T, Cruz A, Ha J. Differences in learning facilitatory effect of motor imagery and action observation of golf putting. J Appl Sci. 2011;11:151-6.
  31. Goodway JD, Ozmun JC, Gallahue DL. Understanding motor development: infants, children, adolescents, adults. 8th Michigan: Jones & Bartlett Learning; 2019.
  32. Goginsky AM, Collins D. Research design and mental practice. Journal of Sports Sciences. 1996;14(5):381-92.
  33. Oberman LM, Hubbard EM, McCleery JP, Altschuler EL, Ramachandran VS, Pineda JA. EEG evidence for mirror neuron dysfunction in autism spectrum disorders. Cognitive Brain Research. 2005;24(2):190-8.
  34. Sohrabi M, Farsi A, Fuladian J. Validation of The Iranian translation of the Movement Imagery Questionnaire-Revised. Motor Behavior (Research On Sport Science). 2010;2(5):13-23.
  35. Hadavi F, Farahani A. Measurement and evaluation in physical education. 3rd Tehran: Hatmi; 2016.
  36. Ong NTT. Visuomotor adaptation and observational practice. Vancouver: University of British Columbia; 2010.
  37. Ashford D, Bennett SJ, Davids KJJomb. Observational modeling effects for movement dynamics and movement outcome measures across differing task constraints: a meta-analysis. Journal of motor behavior. 2006;38(3):185-205.
  38. Buccino G, Binkofski F, Riggio L. The mirror neuron system and action recognition. Brain and Language. 2004;89(2):370-6.
  39. Romano Smith S, Wood G, Coyles G, Roberts JW, Wakefield CJ. The effect of action observation and motor imagery combinations on upper limb kinematics and EMG during dart-throwing. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 2019;29(12):1917-29.
  40. Olsson CJ, Jonsson B, Nyberg LJSjop. Internal imagery training in active high jumpers. 2008;49(2):133-40.
  41. Ruffino C, Papaxanthis C, Lebon F. Neural plasticity during motor learning with motor imagery practice: review and Neuroscience. 2017;341:61-78.
  42. Stefan K, Cohen LG, Duque J, Mazzocchio R, Celnik P, Sawaki L, et al. Formation of a motor memory by action observation. The Journal of Neuroscience: the Official Journal of the Society for Neuroscience. 2005;25(41):9339-46.
  43. Eaves DL, Riach M, Holmes PS, Wright DJ. Motor imagery during action observation: a brief review of evidence, theory and future research opportunities. Frontiers in Neuroscience. 2016;10:514-26.
  44. Kalicinski M, Kempe M, Bock O. Motor imagery: effects of age, task complexity, and task setting. Experimental Aging Research. 2015;41(1):25-38.
  45. Dror IE, Kosslyn SM. Mental imagery and aging. Psychology Aging. 1994;9(1):90-103.
  46. De Beni R, Pazzaglia F, Gardini S. The generation and maintenance of visual mental images: evidence from image type and aging. Brain and Cognition. 2007;63(3):271-8.
  47. Wang L, Zhang Y, Zhang J, Sang L, Li P, Yan R, et al. Aging changes effective connectivity of motor networks during motor execution and motor imagery. Frontiers in Aging Neuroscience. 2019;11:312-22.
  48. Fusco A, Iasevoli L, Iosa M, Gallotta MC, Padua L, Tucci L, et al. Dynamic motor imagery mentally simulates uncommon real locomotion better than static motor imagery both in young adults and elderly. PLoS One. 2019;14(6):e0218378.
  49. Saimpont A, Pozzo T, Papaxanthis C. Aging affects the mental rotation of left and right hands. PloS One. 2009;4(8):e6714.
  50. Personnier P, Kubicki A, Laroche D, Papaxanthis C. Temporal features of imagined locomotion in normal aging. Neuroscience Letters. 2010;476(3):146-9.
Nedelko V, Hassa T, Hamzei F, Weiller C, Binkofski F, Schoenfeld MA, et al. Age-independent activation in areas of the mirror neuron system during action observation and action imagery: a fMRI study. Restorative Neurology and Neuroscience. 2010;28(6):737-47.

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,713
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 688
پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی
آمار
تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها334
تعداد مقالات4,100
تعداد مشاهده مقاله8,607,859
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,104,279