پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها308
تعداد مقالات3,860
تعداد مشاهده مقاله7,531,121
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,730,980
قربانی, مریم, یاعلی, رسول, صادقی, حسن, لطافتکار, امیر. (1401). تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال. , 14(49), 37-58. doi: 10.22089/mbj.2022.11579.1995
مریم قربانی; رسول یاعلی; حسن صادقی; امیر لطافتکار. "تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال". , 14, 49, 1401, 37-58. doi: 10.22089/mbj.2022.11579.1995
قربانی, مریم, یاعلی, رسول, صادقی, حسن, لطافتکار, امیر. (1401). 'تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال', , 14(49), pp. 37-58. doi: 10.22089/mbj.2022.11579.1995
قربانی, مریم, یاعلی, رسول, صادقی, حسن, لطافتکار, امیر. تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال. , 1401; 14(49): 37-58. doi: 10.22089/mbj.2022.11579.1995

تاثیر شش هفته آموزش خطی بر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال

رفتار حرکتی
مقاله 2، دوره 14، شماره 49، دی 1401، صفحه 37-58    اصل مقاله (617.6 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2022.11579.1995
نویسندگان
مریم قربانی1؛ رسول یاعلی* 2؛ حسن صادقی3؛ امیر لطافتکار3
1dylaman
2استادیار رفتار حرکتی دانشگاه خوارزمی تهران
3بیومکانیک ورزشی/ دانشکده تربیت بدنی خوارزمی
چکیده
هدف: هدف از این پژوهش تاثیر مداخله آموزشی بر ویژگی های کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال بود.
روش بررسی: بیست و چهار کودک 3-5 سال به طور تصادفی در دو گروه (گروه مداخله: 12 نفر و گروه کنترل: 12 نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله به مدت شش هفته و هفته ای دو جلسه به تمرینات پرداختند. دامنه حرکتی زوایای مفاصل ران، زانو و مچ پا در صفحه ساجیتال در لحظه برخورد پاشنه با زمین و لحظه جدا شدن انگشت شست پا از زمین، قبل و پس از مداخله اندازه گیری شد.
یافته ها: آزمون t همبسته نشان داد که مداخله آموزشی بر تغییر متغیرهای کینماتیکی اندام تحتانی در سطح 05/0=α، اثر معنا دار دارد (در گروه مداخله: در لحظه برخورد پاشنه با زمین میزان دورسی فلکشن مچ پا بعد از اجرای مداخله 5/35% افزایش یافته، فلکشن زانو 62/20% و فلکشن ران 20% کاهش یافته است. همچنین در لحظه جدا شدن شست پا از زمین میزان پلانتار فلکشن مچ پا بعد از اجرای مداخله 73/37% افزایش یافته، فلکشن زانو 74/16% کاهش یافته و اکستنشن ران 61/37% افزایش یافته است). بر اساس نتایج تحلیل واریانس یک طرفه، بین گروه تمرینی و کنترل در متغیرهای کینماتیکی راه رفتن، تفاوت معنا دار وجود داشت.
نتیجه گیری: نتایج نشان داد که یک دوره مداخله آموزشی برای تغییر الگوی کینماتیکی راه رفتن در کودکان 3-5 سال مناسب است.
کلیدواژه‌ها
راه رفتن؛ آموزش خطی؛ کینماتیک؛ اندام تحتانی
مراجع
  1. Pica R. Why preschoolers need physical education. YC Young Children. 2011;66(2):56.
  2. Clark JE. On the problem of motor skill development. Journal of Physical Education, Recreation & Dance. 2007;78(5):39-44.
  3. Malina RM. Motor development during infancy and early childhood: Overview and suggested directions for research. International Journal of Sport and Health Science, 2004;2:50-66.
  4. Axeti G, et al. Assessment of kinematic characteristics of preschoolers’ gait during the implementation of an intervention training program. Journal of Human Sport & Exercise. 2017;12(4):1298-309.
  5. Shumway-Cook A, Woollacott MH. Motor control: translating research into clinical practice. 2007: Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
  6. Hak L, et al. Stepping strategies for regulating gait adaptability and stability. Journal of Biomechanics. 2013:46(5):905-11.
  7. Muir B, et al. Proactive gait strategies to mitigate risk of obstacle contact are more prevalent with advancing age. Gait & Posture. 2015;41(1):233-9.
  8. Page P, Frank C, Lardner R. Assessment and treatment of muscle imbalance: the Janda approach. Journal of Orthopedic & Sports Physical Therapy. 2011;41(10):799-800.
  9. Persch LN, et al. Strength training improves fall-related gait kinematics in the elderly: a randomized controlled trial. Clinical Biomechanics. 2009;24(10):819-25.
  10. Ota S, et al. Acute influence of restricted ankle dorsiflexion angle on knee joint mechanics during gait. The Knee. 2014;21(3):669-75.
  11. Burnfield M. Gait analysis: normal and pathological function. Journal of Sports Science and Medicine, 2010;9(2):353.
  12. Fabricant, PD, Kocher MS. Anterior cruciate ligament injuries in children and adolescents. Orthopedic Clinics, 2016;47(4):777-88.
  13. Holden S, Boreham C, Delahunt E. Sex differences in landing biomechanics and postural stability during adolescence: a systematic review with meta-analyses. Sports Medicine. 2016;46(2):241-53.
  14. Lang PJ, Sugimoto D, Micheli LJ. Prevention, treatment, and rehabilitation of anterior cruciate ligament injuries in children. Open Access Journal of Sports Medicine. 2017;8:133.
  15. Goodway JD, Ozmun JC, Gallahue DL. Understanding motor development: infants, children, adolescents, adults. Burlington, Massachusetts: Jones & Bartlett Learning; 2019.
  16. Ling DI, et al. Feedback cues improve the alignment and technique of children performing ACL injury prevention exercises. Journal of ISAKOS: Joint Disorders & Orthopaedic Sports Medicine. 2021;6(1):3-7.
  17. Noehren B, Scholz J, Davis I. The effect of real-time gait retraining on hip kinematics, pain and function in subjects with patellofemoral pain syndrome. British Journal of Sports Medicine. 2011;45(9):691-6.
  18. Cao Z-B, et al. The effect of a 12-week combined exercise intervention program on physical performance and gait kinematics in community-dwelling elderly women. Journal of Physiological Anthropology. 2007;26(3):325-32.
  19. Griffiths LJ, et al. How active are our children? Findings from the Millennium cohort study. BMJ Open. 2013;3(8):e002893.
  20. Janssen I, LeBlanc AG. Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 2010;7(1):1-16.
  21. Ding D, et al. Towards better evidence-informed global action: lessons learnt from the Lancet series and recent developments in physical activity and public health. British Journal of Sports Medicine. 2020;54(8):462-8.
  22. Gravetter FJ, Forzano L-AB. Research methods for the behavioral sciences. Mason: Cengage Learning; 2018.
  23. Collins TD, et al. A six degrees-of-freedom marker set for gait analysis: repeatability and comparison with a modified Helen Hayes set. Gait & Posture. 2009;30(2):173-80.
  24. Adnan NMN, et al. Biomechanical analysis using Kinovea for sports application. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. Bristol: IOP Publishing; 2018.
  25. Fernández-González P, et al. Reliability of kinovea® software and agreement with a three-dimensional motion system for gait analysis in healthy subjects. Sensors. 2020;20(11):3154.
  26. Hisham NAH, et al. Measuring ankle angle and analysis of walking gait using kinovea. Conference on International Medical Devices & Technology, Johor Bharu; 2017.
  27. Puig-Diví A, et al. Validity and reliability of the Kinovea program in obtaining angles and distances using coordinates in 4 perspectives. PloS One. 2019;14(6):e0216448.
  28. Herman T, et al. Six weeks of intensive treadmill training improves gait and quality of life in patients with Parkinson’s disease: a pilot study. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 2007;88(9):1154-8.
  29. Price J. The biomechanics method for corrective exercise. Champaign, Illinois: Human Kinetics; 2018.
  30. Song Q, et al. Biomechanics and injury risk factors during race walking. in ISBS-Conference Proceedings Archive, ; 2013.
  31. Willems TM, et al. A prospective study of gait related risk factors for exercise-related lower leg pain. Gait & Posture, 2006;23(1):91-8.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,097
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 429


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب