پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات7
تعداد شماره‌ها269
تعداد مقالات3,383
تعداد مشاهده مقاله2,930,911
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,834,332
عبدی, کاملیا, رنجبری, شیدا, حمایت طلب, عبدالله. (1401). ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار مشارکت ورزشی دانش‌آموزان. , 11(42), 41-58. doi: 10.22089/spsyj.2022.11477.2240
کاملیا عبدی; شیدا رنجبری; عبدالله حمایت طلب. "ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار مشارکت ورزشی دانش‌آموزان". , 11, 42, 1401, 41-58. doi: 10.22089/spsyj.2022.11477.2240
عبدی, کاملیا, رنجبری, شیدا, حمایت طلب, عبدالله. (1401). 'ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار مشارکت ورزشی دانش‌آموزان', , 11(42), pp. 41-58. doi: 10.22089/spsyj.2022.11477.2240
عبدی, کاملیا, رنجبری, شیدا, حمایت طلب, عبدالله. ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار مشارکت ورزشی دانش‌آموزان. , 1401; 11(42): 41-58. doi: 10.22089/spsyj.2022.11477.2240

ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار مشارکت ورزشی دانش‌آموزان

مطالعات روان‌شناسی ورزشی
مقاله 3، دوره 11، شماره 42، اسفند 1401، صفحه 41-58    اصل مقاله (672.94 K)
نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/spsyj.2022.11477.2240
نویسندگان
کاملیا عبدی* 1؛ شیدا رنجبری2؛ عبدالله حمایت طلب3
1گروه تربیت بدنی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
2گروه تربیت بدنی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
3گروه تربیت بدنی، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف ارائة مدل عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای پایدار در خصوص مشارکت ورزشی دانش‌آموزان طراحی گردید. پژوهش حاضر از جمله مطالعات آمیخته بود که به‌صورت روش‌های کیفی و کمی انجام شد. در بخش کیفی نمونة آماری شامل 13 نفر از خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند. جامعة آماری بخش کمی پژوهش حاضر را کلیة دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر تهران بودند که با توجه‌به نامحدود بودن تعداد جامعه؛ تعداد 384 نفر به عنوان نمونة پژوهش مشخص شدند. ابزار پژوهش حاضر شامل مصاحبه و پرسش‌نامة محقق ساختة 31 سوالی بود. روایی این پرسش‌نامه توسط نظرات برخی اساتید دانشگاهی مورد بررسی و تایید قرار گرفت. پایایی این پرسش‌نامه نیز میزان 88/0 مشخص شد. به منظور تحلیل داده های پژوهش حاضر از نرم افزارهای اس.پی.اس.اس و پی.ال.اس استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد 31 ویژگی از طریق مصاحبه‌های انجام شده استخراج گردید که این ویژگی ها در پنج عامل شامل عوامل نگرشی، رفتاری، فنی، فرهنگی و محیطی دسته بندی شدند. به عبارتی در جهت ایجاد رفتارهای پایدار در خصوص مشارکت ورزشی می‌بایست به عوامل شناسایی شده توجه ویژه داشت.
کلیدواژه‌ها
مشارکت ورزشی؛ رفتار پایدار؛ نهادینه‌سازی
مراجع
  1. Brière, F. N., Yale-Soulière, G., Gonzalez-Sicilia, D., Harbec, M. J., Morizot, J., Janosz, M., & Pagani, L. S. (2018). Prospective associations between sport participation and psychological adjustment in adolescents. J Epidemiol Community Health, 72(7), 575-581.
  2. Berger, B. G. (1996). Psychological benefits of an active lifestyle: What we know and what we need to know. Quest, 48(3), 330-353.
  3. Brooks, M. A., Post, E. G., Trigsted, S. M., Schaefer, D. A., Wichman, D. M., Watson, A. M., & Bell, D. R. (2018). Knowledge, attitudes, and beliefs of youth club athletes toward sport specialization and sport participation. Orthopaedic Journal of Sports Medicine, 6(5), 1-8.
  4. Dahab, K., Potter, M. N., Provance, A., Albright, J., & Howell, D. R. (2019). Sport specialization, club sport participation, quality of life, and injury history among high school athletes. Journal of Athletic Training, 54(10), 1061-1066.
  5. Egan, K. P. (2019). Supporting mental health and well-being among student-athletes. Clinics in Sports Medicine, 38(4), 537-544.
  6. Ehsani, M., Saffari, M., Amiri, M., Kozechian, H. (2016). Designing the Model of Sport for all in Iran. Sport Management Studies, 6(27), 87-108. (Persian)
 

  1. Fraser, J., Coˆ te´, J., & Deakin, J. (2008). Examining adolescent sport dropout and prolonged engagement from a developmental perspective. Journal of Applied Sport Psychology, 20, 318_333.
  2. Hagiwara, G. (2017). Relationship between sport participation behavior and the two types of sport commitment of Japanese student athletes. Journal of Physical Education and Sport, 17(4), 2412-2416.
  3. Holden, S. L., Forester, B. E., Williford, H. N., & Reilly, E. (2019). Sport locus of control and perceived stress among college student-athletes. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(16), 2823.
  4. Houlihan, B., & Malcolm, D. (Eds.). (2015). Sport and society: a student introduction. Sage Publication.
  5. Humphreys, B. R., MacLeod, L., & Ruseski, J. (2014). Physical activity and health outcome: Evidence from Canada. Health Econ. 23(1), 33-54
  6. Jeanes, R., Spaaij, R., Penney, D., & O’Connor, J. (2019). Managing informal sport participation: tensions and opportunities. International Journal of Sport Policy and Politics,11(1), 79-95.
  7. Kellstedt, D. K., Schenkelberg, M. A., Von Seggern, M. J., Rosenkranz, R. R., Welk, G. J., High, R., & Dzewaltowski, D. A. (2021). Youth sport participation and physical activity in rural communities. Archives of Public Health, 79(1), 1-8.
  8. Kilpatrick, M., Hebert, E., & Bartholomew, J. (2005). College students' motivation for physical activity: differentiating men's and women's motives for sport participation and exercise. Journal of American College Health, 54(2), 87-94.
  9. Kimball, A., & Freysinger, V. J. (2003). Leisure, stress, and coping: The sport participation of collegiate student-athletes. Leisure Sciences, 25(2-3), 115-141.
  10. Lang, C., & Tapps, T. (2021). High School Sport Participation Intensity and Breadth: Relationships with Academic Achievement in a Rural Midwestern High School. Theory & Practice in Rural Education, 11(1).
  11. Mohseni Chalk, M., Emami, F., Ghorbani, M., Tarighi, R. (1400). Analysis of effective factors on sustainable participation in student sports, Research in University Sports, 1-10. (persian)
  12. Nthangeni, S., Toriola, A., Paul, Y., & Naidoo, V. (2021). Student-Athlete or athlete-student: analysis of benefits and barriers of university sport participation in South Africa. Annals of Applied Sport Science, 9(2):1-7.
  13. Rettig, J., & Hu, S. (2016). College sport participation and student educational experiences and selected college outcomes. Journal of College Student Development, 57(4), 428-446.
  14. Stuntz, C. P., & Weiss, M. R. (2010). Motivating children and adolescents to sustain a physically active lifestyle. American Journal of Lifestyle Medicine, 4(5), 433-444.
 

  1. Taks, M., Green, B. C., Misener, L., & Chalip, L. (2017). Sport participation from sport events: why it doesn’t happen?. Marketing intelligence & planning. 36(2):185-198
  2. Tseng, Y. H., & Sum, R. K. W. (2017). Attitudes of Taiwan and Hong Kong collegiate student athletes towards homosexuality in sport participation. Asia Pacific Journal of Sport and Social Science, 6(3), 267-280.
  3. Vail, S. E. (2007). Community development and sport participation. Journal of Sport Management, 21(4), 571-596.
  4. Vasold, K. L., Deere, S. J., & Pivarnik, J. M. (2019). Club and intramural sports participation and college student academic success. Recreational Sports Journal, 43(1), 55-66.
  5. Wang, M. T., Chow, A., & Amemiya, J. (2017). Who wants to play? Sport motivation trajectories, sport participation, and the development of depressive symptoms. Journal of Youth and Adolescence, 46(9), 1982-1998.
  6. Weiss, M., & Williams, L. (2004). The why of youth sport involvement: A developmental perspective on motivational processes. In M. Weiss (Ed.), Developmental sport and exercise psychology: A lifespan perspective (pp. 223_268). Morgantown, WV: Fitness Information Technology, Inc.
  7. Widdop, P., King, N., Parnell, D., Cutts, D., & Millward, P. (2018). Austerity, policy and sport participation in England. International Journal of Sport Policy and Politics, 10(1), 7-24.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 385
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 140


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب