افروزه, علی, سجادی, نصرالله, حمیدی, مهرزاد, صادقی, رسول. (1403). تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت ورزشی. , 12(37), 153-172. doi: 10.22089/res.2021.9631.1980
علی افروزه; نصرالله سجادی; مهرزاد حمیدی; رسول صادقی. "تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت ورزشی". , 12, 37, 1403, 153-172. doi: 10.22089/res.2021.9631.1980
افروزه, علی, سجادی, نصرالله, حمیدی, مهرزاد, صادقی, رسول. (1403). 'تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت ورزشی', , 12(37), pp. 153-172. doi: 10.22089/res.2021.9631.1980
افروزه, علی, سجادی, نصرالله, حمیدی, مهرزاد, صادقی, رسول. تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت ورزشی. , 1403; 12(37): 153-172. doi: 10.22089/res.2021.9631.1980

تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت ورزشی

پژوهش در ورزش تربیتی
دوره 12، شماره 37، بهمن 1403، صفحه 153-172    اصل مقاله (538.84 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/res.2021.9631.1980
نویسندگان
علی افروزه* 1؛ نصرالله سجادی2؛ مهرزاد حمیدی2؛ رسول صادقی3
1گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
2گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3گروه جمعیت شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف مقاله حاضر، تجربه زیسته پناهندگان ورزشکار افغانستانی از موانع مشارکت در ورزش بود. روش پژوهش، کیفی و از نوع پدیدارشناسی بود. ورزشکاران اتباع افغانستانی جامعه هدف این تحقیق را تشکیل دادند. مشارکت­کنندگان در این پژوهش ۱۳ نفر بودند که با استفاده از نمونه­گیری گلوگه‌برفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه بود که به صورت میدانی و عمیق انجام شد و برای تجزیه و تحلیل داده­ها و کدگذاری،‌ از روش تحلیل محتوای پنهان استفاده شد. همچنین برای افزایش دقت و اعتبار داده­های پژوهش، از چهار معیار گوبا و لینکلن (۱۹۹۴) و به‌منظور پایایی از پایایی توافق درون‌موضوعی استفاده شد که پس از بررسی، ۸۵ درصد و پذیرفتنی ارزیابی شد. پس از تجزیه و تحلیل مصاحبه­ها، ۹ مقوله اصلی شامل‌ اقتصادی، نژادپرستی، فردی، فرهنگی اجتماعی، خانوادگی، مدیریتی، رسانه و اطلاعات، قانونی و تعامل قومیتی به‌عنوان موانع اصلی مشارکت ورزشی پناهندگان افغانستانی در ایران شناسایی و استخراج شدند. درنهایت نیز با تکنیک مدل­سازی ساختاری تفسیری،‌ به سطح‌بندی موانع و تدوین مدل پرداخته شد. نتایج تحلیل نشان داد، موانع قانونی، مهم‌ترین و اثرگذارترین موانع مشارکت ورزشی پناهندگان افغاستانی در ورزش است؛ بنابراین پیشنهاد می­شود‌ با تدوین قانون­های جدید، شفاف و به­روز در حوزه پناهندگان، شرایط برای فعایت­های ورزشی آنان تسهیل شود تا از پیامدهای مشارکت آنان در ورزش، جامعه پناهندگان و هم جامعه میزبان بهره­مند شوند. 
کلیدواژه‌ها
افغانستان؛ پناهندگان؛ توسعه اجتماعی؛ موانع مشارکت ورزش؛ تجربه زیسته
مراجع
  1. Abbasi-Shavazi, M. J., & Sadeghi, R. (2015). Socio-cultural adaptation of second-generation Afghans in Iran. International Migration, 53(6), 89-110.
  2. Abur, W. (2018). Settlement strategies for the South Sudanese community in Melbourne: an analysis of employment and sport participation (PhD thesis), Victoria University, Melbourne, VIC, Australia.
  3. Adams, Jr., & Richard, J. (2005). Do international migration and remittances reduce poverty in developing countries? World Development, 33(10), 1645–1669.
  4. Brendtro, L., Brokenleg, M., & Van Bockern, S. (1990). Reclaiming youth at risk. Bloomington, IN: National Education Service.
  5. Burrmann, U., Michelini, E., Nobis, T., Schlesinger, T., & Tuchel, J. (2018). Sport offers for refugees in Germany: promoting and hindering conditions in voluntary sports clubs. Soc. Regist, 2, 19–38.
  6. Campbell, D., Hutchison, E., & Nicholson, X. (2013). The visual dehumanisation of refugees. Australian Journal of Political Science, 48(4), 398-416.
  7. Castles, S., Miller, M. J., & Ammendola, G. (2005). The age of migration: international population movements in the modern world: New York: the Guilford Press.
  8. Catalano, R. F., Berglund, M. L., Ryan, J. A., Lonczak, H. S., & Hawkins, J. D. (2004). Positive youth development in the United States: Research findings on evaluations of positive youth development programs. The annals of the American academy of political and social science, 591(1), 98-124.
  9. Corbin, J., & Strauss, A. (2015). Basics of qualitative research (Vol. 14). London: SAGE.
  10. (2018). https://www.gallup.com/analytics/241961/gallup-global-emotions-report-2018.aspx
  11. Ghafari Nasab, E., Pouya, M., Ghaseminejad, M., &Mosavat, S. (2018). National and ethnic identity in Afghanistan: A case study of Cabul Education's Faculty. Quarterly Journal of Islamic World Studies, 6(13), 59-86. (In Persian)
  12. Guerin, P. B., Diiriye, R. O., Corrigan, C., & Guerin, B. (2003). Physical activity programs for refugee Somali women: working out in a new country. Women & Health, 38(1), 83-99.
  13. Guest, G., MacQueen, K. M., & Namey, E. E. (2011). Applied thematic
    London: SAGE.
  14. Hancock, P., Cooper, T., & Bahn, S. (2009). Evaluation of a youth CaLD (cultural and linguistically diverse) sports program in Western Australia: Resettling refugees using sport as a conduit to integration. Tamara Journal, 8, 159–172.
  15. Hartley, L., Fleay, C., & Tye, M. E. (2017). Exploring physical activity engagement and barriers for asylum seekers in A ustralia coping with prolonged uncertainty and no right to work. Health & Social Care in the Community, 25(3), 1190-1198.
  16. Holloway, I., & Galvin, K. (2016). Qualitative research in nursing and healthcare. John Wiley & Sons
  17. Jeanes, R., O’Connor, J., & Alfrey, L. (2015). Sport and the resettlement of young people from refugee backgrounds in Australia. Journal of Sport and Social Issues, 39(6), 480-500.
  18. Kalashi, M., Hoseini, S.E., & Rajaei, M.H. (2016). The effect of government and households sports expenditure to gross domestic product in Iran. Sport Management Studies, 8(38), 82-165. (In Persian)
  19. Mahmoudian, H (2004). Afghan migration to Iran: changes in economic, social and demographic characteristics and adaptation to the target community. Journal of the Iranian Sociological Association, 2(4), 42-69 (In Persian)
  20. Michelini, E., Burrmann, U., Nobis, T., Tuchel, J., & Schlesinger, T. (2018). Sport offers for refugees in Germany: Promoting and hindering conditions in voluntary Sport Clubs. Society Register, 2(1), 19-38.
  21. Mirzaei, H. (2017). An investigation of the educational integration of Afghan immigrants in Iran. A Research Journal on Social Work, 3(11), 43-84. (In Persian)
  22. Moghadam, V. M. (2003). Modernizing women: Gender and social change in the Middle
    Lynne Rienner Publishers.     ‌
  23. Mohammadi, S. (2019). Social inclusion of newly arrived female asylum seekers and refugees through a community sport initiative: The case of Bike Bridge. Sport in Society, 1, 1-25.
  24. Mohamadi Torkamani, E., Albahadoli, A., Rasooli, F., & Bagheri, Q. (2018). The impact of sport on social integrity of the Iraqi resident in Qom province. Research on Educational Sport, 6(14), 255-276. (Persian)
  25. NasreIsfahan, A., & Hosseini, S. (2016). Investigating the impact of Afghan citizens' education policies in Iran. Social and Cultural Strategy, 5(20), 55-83. (In Persian)
  26. Omidvar, R., & Richmond, T. (2003). Perspectives on social inclusion: Immigrant settlement and social inclusion in Canada. Toronto, ON: Laidlaw Foundation.
  27. Ontario Council for Agencies Serving Immigrants. (2005). OCASI Research on inclusive recreation model for immigrant and refugee youth: Provisional model. Toronto, ON: Author.
  28. Orozco, M. (2003). Family remittances to Nicaragua: Opportunities to increase the economic contributions of Nicaraguans living abroad, Inter-American Dialogue. Report commissioned by the U.S. Agency for International Development, Mission in Managua, Washington, DC.
  29. Ruhani, A., Anbarlou, M. (2017). Social formation of negative emotions by ascribed misdeeds toward afghan residents in Shiraz, towards a grounded theory. Quarterly of Social Studies and Research in Iran, 5(4), 617-640. (In Persian)
  30. Sadeghi, R (2006). The demographic characteristics of foreign migrants in Iran: Selection of statistical content. Iranian Journal of Official Statistics Studies, 20(1), 4173. (In Persian)  
  31. Sajadpour, F., & Jamali, E. (2016). Emigrant Afghan women and home-returning challenges (Case study: Afghan emigrant women residing in the city of Mashhad). Iranian Journal of Anthropology Research, 6(2), 135-155. (In Persian)
  32. Schulenkorf, N. (2010). Sport events and ethnic reconciliation: Attempting to create social change between Sinhalese, Tamil and Muslim sportspeople in war-torn Sri Lanka. International Review for the Sociology of Sport, 45(3), 273-294
  33. Spaaij, R. (2013). Cultural diversity in community sport: An ethnographic inquiry of Somali Australians' experiences. Sport Management Review, 16, 29–40.
  34. Songori, N., Fekrazad, H., Maarefvand, M. (2014). Barriers to social integration of young Afghans in Iran. Contemporary Sociological Research, 3(5), 101-124. (In Persian)
  35. Wisdom, J., & Creswell, J. W. (2013). Mixed methods: Integrating
    quantitative and qualitative data collection and analysis while studying
    patient-centered medical home models. Rockville: Agency for
    Healthcare Research and Quality.
  36. (2017). Global report. Retrieved from https://www.unhcr.org/publications/fundraising/5b4c89bf17/unhcr-global-report-2017.html
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 3,761
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 81
پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی
آمار
تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها334
تعداد مقالات4,100
تعداد مشاهده مقاله8,608,705
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,105,436