آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شماره‌ها | 231 |
| تعداد مقالات | 2,140 |
| تعداد مشاهده مقاله | 1,676,809 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,280,232 |
شناسایی راهبرد مدیریت دانش در وزارت ورزش و جوانان با استفاده از رویکرد پویا | ||
| پژوهش در ورزش تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 شهریور 1399 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/res.2020.8682.1846 | ||
| نویسندگان | ||
لیلا مصلحی  1؛ محمود گودرزی2؛ آمنه خدیور3؛ ابراهیم علی دوست قهفرخی4
| ||
| 1گروه مدیریت و برنامه ریزی در تربیت بدنی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2استاد، دانشگاه تهران | ||
| 3دانشیار، گروه مدیریت گرایش مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه الزهرا | ||
| 4دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| یکی از راه‌های رسیدن به موفقیت در پیاده‌سازی مدیریت دانش، داشتن یک راهبرد مناسب، روشن و برنامه‌ریزی شده است؛ اما برای انتخاب راهبرد مناسب، عوامل سازمانی زیادی باید مورد توجه قرار بگیرد و از طرفی وضعیت فرآیندهای خلق و انتشار دانش، تأثیر مستقیمی بر راهبرد انتخابی دارد؛ لذا پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهبرد مدیریت دانش با بهره‌گیری از رویکرد پویا در وزارت ورزش و جوانان انجام گردید. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت و روش، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری در دو بخش شامل بخش اول: مدیران و مشاوران خبره وزارت ورزش و جوانان آگاه به حوزه مدیریت دانش و بخش دوم: معاونین مدیرکل، رؤسای گروه و رؤسای ادارات در این وزارتخانه انتخاب گردید. نمونۀ آماری در بخش اول به شیوۀ هدفمند و در بخش دوم به شیوۀ کل‌شمار گزینش شد. در اولین گام، محدوده کلان راهبرد مدیریت دانش در طیفی از سیستم‌محور تا انسان‌محور، مشخص شد. در گام بعدی وضعیت فرآیندهای مدیریت دانش بر اساس مدل نوناکا و تاکوچی ارزیابی گردید و در نهایت راهبرد نهایی، با هدف ایجاد تعادل بین دانش پنهان و آشکار انتخاب شد. از آمار توصیفی و استنباطی شامل آزمون کالموگروف اسمیرنف و تی‌تک‌نمونه‌ای جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده، راهبرد سیستم‌محور به عنوان راهبرد اصلی و فرآیندهای درونی‌سازی و برونی‌سازی به عنوان فرآیندهای دارای اولویت شناسایی گردید؛ در نتیجه تمرکز بر راهبردهای مبتنی بر سیستم‌های اطلاعاتی با هدف تقویت تبدیل دانش آشکار به پنهان و بالعکس در وزارت ورزش و جوانان، امری ضروری است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| راهبرد؛ مدیریت دانش؛ وزارت ورزش و جوانان؛ سازمان دولتی؛ رویکرد پویا | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 97 |
||
