پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

آمار

تعداد نشریات7
تعداد شماره‌ها187
تعداد مقالات1,765
تعداد مشاهده مقاله1,304,705
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,054,838
ساعتی زارعی, اکبر, شعبانی بهار, غلامرضا, سلیمانی, مجید. (1398). طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم‌ مدیریت استعداد و قابلیت هوشمند‌ی سازمانی با استفاده از مدل‌سازی ساختاری- تفسیری در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور. , 11(58), 17-34. doi: 10.22089/smrj.2019.7602.2626
اکبر ساعتی زارعی; غلامرضا شعبانی بهار; مجید سلیمانی. "طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم‌ مدیریت استعداد و قابلیت هوشمند‌ی سازمانی با استفاده از مدل‌سازی ساختاری- تفسیری در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور". , 11, 58, 1398, 17-34. doi: 10.22089/smrj.2019.7602.2626
ساعتی زارعی, اکبر, شعبانی بهار, غلامرضا, سلیمانی, مجید. (1398). 'طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم‌ مدیریت استعداد و قابلیت هوشمند‌ی سازمانی با استفاده از مدل‌سازی ساختاری- تفسیری در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور', , 11(58), pp. 17-34. doi: 10.22089/smrj.2019.7602.2626
ساعتی زارعی, اکبر, شعبانی بهار, غلامرضا, سلیمانی, مجید. طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم‌ مدیریت استعداد و قابلیت هوشمند‌ی سازمانی با استفاده از مدل‌سازی ساختاری- تفسیری در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور. , 1398; 11(58): 17-34. doi: 10.22089/smrj.2019.7602.2626

طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم‌ مدیریت استعداد و قابلیت هوشمند‌ی سازمانی با استفاده از مدل‌سازی ساختاری- تفسیری در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور

مطالعات مدیریت ورزشی
مقاله 143، دوره 11، شماره 58، بهمن و اسفند 1398، صفحه 17-34  XML
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/smrj.2019.7602.2626
نویسندگان
اکبر ساعتی زارعی1؛ غلامرضا شعبانی بهار email 2؛ مجید سلیمانی3
1دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
2استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران
3استادیار مدیریت ورزشی، گروه تربیت‌بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، ملایر، ایران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش، طراحی الگوی تلفیقی فرایند توانمندسازی، سیستم مدیریت استعداد و قابلیت هوشمندی سازمانی در اداره‌های کل ورزش‌وجوانان کشور بود. روش پژوهش ازنوع کیفی با رویکرد مدل­سازی ساختاری-تفسیری بود. مؤلفه‌ها ازطریق مطالعة کتابخانه ­ای و مصاحبه با 11 صاحب‌نظر شناسایی شدند. سپس، از نظرهای 10 خبره برای ساخت و روایی مدل ازطریق پرسش‌نامة مقایسة زوجی، استفاده شد. تحلیل داده ­ها با استفاده از روش مدل­سازی ساختاری-تفسیری و تحلیل میک‌مک انجام شد. پس از تحلیل داده‌ها، مؤلفه‌ها در هفت سطح قرار گرفتند که براساس آن گراف مدل­سازی ساختاری- تفسیری طراحی شد. نتایج نشان داد که در بالاترین سطح (سطح هفتم)، عامل مدیریت عملکرد، در سطح ششم مدل، عوامل کشف و جذب و راهبردپذیری و آینده ­نگری، در سطح پنجم، عوامل پرورش و توسعه، ارزیابی و تطبیق، دانشی و اطلاعاتی و تغییرپذیری و تحول­گرایی، در سطح چهارم، عوامل استقرار و به‌کارگیری، نگهداشت و خدمات و نیز هم­افزایی و انسجام، در سطح سوم، عامل مشارکت سازمانی، در سطح دوم، عوامل صفت­ های مبتنی‌بر خود، آزادی و استقلال شغلی و نیز شایستگی و قابلیت شغلی و در پایین­ ترین سطح مدل (سطح اول)، عامل اثرگذاری نقش قرار گرفتند. براساس یافته ­های پژوهش می­توان گفت مدل تلفیقی سه متغیر برمبنای مؤلفة مدیریت عملکرد قرار دارد و برآیند آن‌ها ازطریق مؤلفة­ اثرگذاری نقش، بر سازمان اثرگذار خواهد شد.
کلیدواژه‌ها
مدیریت استعداد؛ هوشمندی سازمانی؛ توانمندسازی کارکنان؛ سازمان‌های ورزشی
مراجع
  1. Abotalebi, M., & Sadeghi Boroujerdi, S. (2016). Explaining the psychological empowerment of employees based on the thinking style of case study managers: Department of Sports and Youth of Isfahan Province. Sports Management, 8(6), 957. (Persian).
  2. Ahmadi, A. A., Farahani, A., Bahmani Khushtati, A., & Shahbazi, M. (2012). The role of social capital on improving talent management in physical education. Sport Management Studies, (13), 237-60. (Persian).
  3. Aibieyi, S., & Henry, I. (2015). Talent management and employee retention in Nigerien univrersities. NG-Journal of Social Development, 5(1), 23-31.
  4. Alhyan, A., & Zwari, M. E. (2009). Organizational intelligence: The origin of business intelligence, Tadbir, (208), 49-52. (Persian).
  5. Asgari, B., Poursolantani Zarandi, H., & Moshiri, S. (2014). The relationship of organizational learning with psychological empowerment of staff of the General Directorate of Sports and Youth in Tehran province. Sports Management Studies, 6(23), 163-78.
  6. Azar, A., & Bayat, K. (2009). Designing a model for "business process-orientation" using Interpretive Structural Modeling Approach (ISM). Journal of Information Technology Management, 1(1), 3-18. (Persian).
  7. Bani Ardalan, A. (2014). Determining the effect of talent management on empowerment of Pasargad Bank staff (Unpublishd master's thesis). Isfahan University, Isfahan, Iran. (Persian).
  8. Collings, D. G., & Mellahi, K. (2009). Strategic talent management: A review and research agenda. Human resource management review, 19(4), 304-13.
  9. Darooghe Arefi, N., Biglari, N., & Bahrololoum, H. (2016). Relationship between talent management and employee’s emotional intelligence and organizational commitment in Youth and Sport Offices of Fars province. Journal of Human Resource Management in Sport, 4(1), 47-59. (Persian).
  10. Davari, A., & Reza Zadeh, A. (2016). Structural equation modeling with PLS software (3rd ed.). Tehran: Jahaddaneshgahi Publishing. (Persian).
  11. Dunham, A. H., & Burn, C. B. (2011). Organizational memory and empowerment. Journal of Knowldege Management, 15(5), 851-68.
  12. Fattah Pourmanddi, M., Kashef, S. M., Seyyed Amiri, M. H., & Shajie, R. (2017) Development of a job competency model for sport managers (Case study: managers of sports departments and youths in provinces). Journal of sport Management, 9(42), 163-84. (Persian).
  13. Gharaei Torshizi, M. (2012). The relationship between organizational intelligence and empowerment in physical education teachers (Unpublishd master's thesis). Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. (Persian).
  14. Ghasemi, M., Jodzadeh, M., & Beigi Rad, E. (2015). The effect of talent management on organizational learning capacity with mediating organizational intelligence. Public Management Research, 8(30), 145-64. (Persian).
  15. Goodarzi, M., Asadi, H., & Ghorbani, M. H. (2009). The relationship between adaptability and organizational participation in experts in the physical education organization of the Islamic Republic of Iran. Sciences and Sports, 7(13), 43-59.
  16. Krog, C. L., & Govender, K. (2015). The relationship between servant leadership and employee empowerment, commitment, trust and innovative behaviour: A project management perspective. SA Journal of Human Resource Management, 13(1), 1-12.
  17. Iles, P., Chuai, X., & Preece, D. (2010). Talent management and HRM in multinational companies in Beijing: Definitions, differences and drivers. Journal of World Business, 45(1), 179–89.
  18. Javidmehr, M., & Behforooz, Gh. R. (2016). Investigate the relationship between talent management and employee empowerment. Paper presented at the International Congress of Community Empowerment in Management, Economics, Entrepreneurship and Cultural Engineering, Center for the Empowerment of Social and Cultural Skills, Tehra. (Persian).
  19. Kashif, M. M., Seyyed Amri, M. H., & Khodadadi, M. R. (2009). The relationship between organizational intelligence and KM in educational institutions of East and West Azarbaijan. Quarterly Journal of Research in Sport Sciences, 3(24), 179-92. (Persian).
  20. Khosravizadeh, E., & Sameie, F. (2017). Relationship between organizational climate and participation of physical education teacher’s in Arak school’s decision makings. Organizational Behavior: Management in Sport Studies, 4(14), 101-12. (Persian).
  21. Liz Zeny, M., & Faroman, S. (2017). The effect of empowerment, employee engagement and organizational commitement towards performance of governmental-employee of financial-management. International Journal of Human Capital Management, 1(1), 152-63.
  22. Minhajul, I. (2016). The impact of employee empowerment on employee empowerment satisfaction and service quality: Empirical evidence from finanicial enterprizes in Bangladesh, Verslas: Teorija ir prakTika / Business: Theory and Practice, 17(2), 178–89.
  23. Nazari, R., & Alipanahian, N. (2016). Structural equation modeling of empowering and effectiveness of human capital due to delegating employees in sport organizations. Journal of Human Resource Management in Sport, 3(1), 35-44. (Persian).
  24. Norouzi, R., Sepahvand, R., Mosavi, K., & Fatahi, F. (2017). Deigning a structural model for relationship between talent management, staff empowerment, and organizational effectiveness in sport and youth administrations in Tehran province. Journal of Human Resource Management in Sport, 5(1), 49-65. (Persian).
  25. Omidi, A. R., Safari, S., Moradi, M. R. (2012). The relationship between participatory motivation, psychological empowerment and emotional commitment among physical education organizations. Sports Management Journal, 4(15), 69-85.
  26. Rashidinia, M. (2017). The relationship between psychological empowerment and the fit-job-person in the General Department of Sports and Youth of Guilan Province (Unpublishd master's thesis). Guilan University, Guilan. (Persian).
  27. Rastmadmehr, B., Ashraf Ganjoie, F., & Sajjadi Hazaveh, S. H. (2014). Impact of empowerment on knowledge management in sports federation staff. Sports Management Studies, 6(25), 185-206.
  28. Ravi, V., & Shankar, R. (2004). Analysis of interactions among the barriers of reverse logistics. Technological Forecasting and Social Changes, 72(8), 1011–29.
  29. Robbins, S. (2009). Principles of organizational behavior (A. Parsaeean, & S. Mohammad Arabi, Trans). Publication of Cultural Researches. (Original work published 1998). Tehran (Persian).
  30. Siachou, E., & Gkorezis, P. (2014). Do empowered employees absorb knowledge? An empirical investigation of the effects of psychological empowerment dimensions on absorptive capacity. Management Recearch Review, 37(2), 130-51.
  31. Seyyedi, A., & Hossein Mardi, H. (2012). Talent management in human resource development processes, monthly the social, economic, scientific and cultural of work and society, (149), 13-8. (Persian).
  32. Taghi Pourian, M. J., & Mahmoudi, M. (2014). The role of talent management on the empowerment of managers of Social Security Organization of Mazandaran province. Paper presented at the International Conference on Business Excellence, Economics and Management, Tehran. (Persian).
  33. Tomasz, I. (2016). Relationships between talent management and organizational performance: The role of climate for creativity. Entrepreneurial Business and Economics Review, 4(3), 195-205.
  34. Zare Zaidi, A. R. (2017). How to empower managers using talent management. Paper presented at the 8th International Conference on Psychology and Social Sciences of Iran, Tehran. (Persian).
  35. Zarei, R. (2016). Mediating role of empowerment in relation to organizational intelligence and quality of life. Methods and Models of Psychology, 7(25), 101-17. (Persian).
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 85


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.