پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها303
تعداد مقالات3,804
تعداد مشاهده مقاله7,209,959
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,660,574
لطفی, حمید, پروین پور, شهاب, شهرزاد, ندا. (1398). تأثیر سبک‌های فرزندپروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش سال. , 11(35), 133-150. doi: 10.22089/mbj.2018.4872.1567
حمید لطفی; شهاب پروین پور; ندا شهرزاد. "تأثیر سبک‌های فرزندپروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش سال". , 11, 35, 1398, 133-150. doi: 10.22089/mbj.2018.4872.1567
لطفی, حمید, پروین پور, شهاب, شهرزاد, ندا. (1398). 'تأثیر سبک‌های فرزندپروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش سال', , 11(35), pp. 133-150. doi: 10.22089/mbj.2018.4872.1567
لطفی, حمید, پروین پور, شهاب, شهرزاد, ندا. تأثیر سبک‌های فرزندپروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش سال. , 1398; 11(35): 133-150. doi: 10.22089/mbj.2018.4872.1567

تأثیر سبک‌های فرزندپروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش سال

رفتار حرکتی
مقاله 8، دوره 11، شماره 35، فروردین 1398، صفحه 133-150    اصل مقاله (1.02 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2018.4872.1567
نویسندگان
حمید لطفی* 1؛ شهاب پروین پور2؛ ندا شهرزاد2
1کارشناسی‌ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی
2استادیار رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی
چکیده
هدف پژوهش حاضر، مقایسة اثر سبک‌های فرزند‌‌پروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان پنج تا شش ساله بود. تعداد 110 کودک از مهد‌کودک‌های تهران، به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای به‌‌عنوان نمونة آماری انتخاب شدند. سبک‌های فرزند‌پروری مقتدرانه، مستبدانه و سهل‌‌گیرانه ازطریق پرسش‌نامة سبک‌های فرزند‌پروری رابینسون و مهارت‌های حرکتی بنیادی ازطریق آزمون رشد حرکتی درشت سنجیده شدند. نتایج نشان داد که اثر سبک‌های فرزند‌پروری بر مهارت‌های حرکتی بنیادی با ‌توجه ‌به جنسیت متفاوت است؛ به‌طوری‌که عملکرد پسران در سبک فرزند‌پروری سهل‌گیرانه و عملکرد دختران در سبک فرزند‌پروری مستبدانه بهتر بود (P < 0.05)؛ بنابراین، با توجه به ارتباط سبک‌های فرزند‌پروری و مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان، باید اقداماتی در‌جهت افزایش آگاهی والدین درزمینة نحوة تربیت فرزندانشان انجام شوند.
کلیدواژه‌ها
سبک‌های فرزند‌پروری؛ مهارت‌های حرکتی بنیادی؛ کودکی
مراجع
  1. Gallahue DL, Ozmun JC. Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults. McGraw-Hill; 2011. P. 15- 144
  2. Gallahue DL, Ozmun JC. Understanding motor development in childhood, adolescence, adulthood. Trans Bahram A, Shafi'zadeh M. Tehran: Book Bamdad Publications; 2004. (In Persian).
  3. Haywood K, Getchell N. Life span motor development.5th edition. Champaign Illinois: Human Kinetics; 2009. p.6 - 237- 52.
  4. Gallahue DL, Ozmun JC. Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adultsBoston, MA: mcgraw-hill.2006. p. 267-74.
  5. Kiamanesh AR. Classification of educational goals, emotional-movement. Publications Office of Training and Library; 1989. p. 63. (In Persian).
  6. Barnett LM, Morgan PJ, van Beurden E, Beard JR. Perceived sports competence mediates the relationship between childhood motor skill proficiency and adolescent physical activity and fitness: A longitudinal assessment. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 2008;5(1):40 - 52.
  7. Stodden DF, Goodway JD, Langendorfer SJ, Roberton MA, Rudisill ME, Garcia C, et al. A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: An emergent relationship. Quest. 2008;60(2):290-306.
  8. Bryant ES, James RS, Birch SL, Duncan M. Prediction of habitual physical activity level and weight status from fundamental movement skill level. Journal of Sports Sciences; 2014;32(19):1775-82.
  9. Gharakhanlou R, Gaeini A.A, Pegaon A.N. Normalization of Waist to Hip Ratio (WHR) in men over 40 years of age in Ahvaz and its relationship with cardiovascular risk factors and diabetes. Olympics. 2002;(3 & 4):71-59. (In Persian).
  10. Thirlaway K, Benton D. Physical activity in primary-and secondary-school children in West Glamorgan. Health Education Journal. 1993;52(1):37-41.
  11. Lloyd AB, Lubans DR, Plotnikoff RC, Collins CE, Morgan PJ. Maternal and paternal parenting practices and their influence on children's adiposity, screen-time, diet and physical activity. Appetite. 2014;79:149-57.
  12. Payne VG, Isaacs LD. Human motor development: A lifespan approach. 8th ed. New York: McGraw-Hill Humanities; 2012. (Chapter3).
  13. Aiman S, Yusof SM, Kadir ZA, Sabturani N. The relationship between socioeconomic status and fine motor skills among six-year-old preschool children. Proceedings of the 2nd International Colloquium on Sports Science, Exercise, Engineering and Technology 2015 (ICoSSEET 2015). Singapore: Springer; 2016. p. 141-8.
  14. Cools W, De Martelaer K, Samaey C, Andries C. Fundamental movement skill performance of preschool children in relation to family context. Journal of Sports Sciences. 2011;29(7):649-60.
  15. Barnett L, Hinkley T, Okely AD, Salmon J. Child, family and environmental correlates of children's motor skill proficiency. Journal of Science and Medicine in Sport. 2013;16(4):332-6.
  16. Griffiths G, Billard R. The fundamental movement skills of a year 9 group and a gifted and talented cohort. Advances in Physical Education. 2013;3(4):215- 20.
  17. Baumrind D. Current patterns of parental authority. Developmental Psychology. 1971;4(1p2):1- 103.
  18. Hennessy E, Hughes SO, Goldberg JP, Hyatt RR, Economos CD. Parent-child interactions and objectively measured child physical activity: A cross-sectional study. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 2010; 7(1):7-71.
  19. ‌Patrick H, Hennessy E, McSpadden K, Oh A. Parenting styles and practices in children's obesogenic behaviors: Scientific gaps and future research directions. Childhood Obesity. 2013;9(s1):-73- 83.
  20. Sleddens EF, Gerards SM, Thijs C, VRIES NK, Kremers SP. General parenting, childhood overweight and obesity‐inducing behaviors: A review. International Journal of Pediatric Obesity. 2011;6(2P-2):12-27.
  21. Langer SL, Crain AL, Senso MM, Levy RL, Sherwood NE. Predicting child physical activity and screen time: Parental support for physical activity and general parenting styles. Journal of Pediatric Psychology. 2014;39(6):633-42.
  22. Chen JL, Unnithan V, Kennedy C, Yeh CH. Correlates of physical fitness and activity in Taiwanese children. International Nursing Review. 2008;55(1):81-8.
  23. Jago R, Davison KK, Brockman R, Page AS, Thompson JL, Fox KR. Parenting styles, parenting practices, and physical activity in 10-to 11-year olds. Preventive Medicine. 2011;52(1):44-7.
  24. Sebire SJ, Jago R, Wood L, Thompson JL, Zahra J, Lawlor DA. Examining a conceptual model of parental nurturance, parenting practices and physical activity among 5–6-year olds. Social Science & Medicine. 2016;148:18-24.
  25. Khajeh N. Shayof D. The predictive role of parenting styles in emotional intelligenec of students. Iran Journal of Nursing. 2015;28(97):66-76. (In Persian).
  26. Martinez I, Garcia JF. Internalization of values and self-esteem among Brazilian teenagers from authoritative, indulgent, authoritarian, and neglectful homes. Adolescence. 2008;43(169):13.
  27. Chiang YC, Lin DC, Lee CY, Lee MC. Effects of parenting role and parent–child interaction on infant motor development in Taiwan Birth Cohort Study. Early Human Development. 2015;91(4):259-64.
  28. Robinson, C. C., Mandleco, B., Olsen, S. F., & Hart, C. H. (2001). The parenting styles and dimensions questionnaire (PSDQ). Handbook of family measurement techniques, 3, 319-21.
  29. Badakhsh M. Relationship between parenting style and sport participation among children of Marivan. [Unpublished master's thesis]: [Tehran]. Islamic Azad University; 2014. (In Persian).
  30. Barnett L, Van Beurden E, Morgan P, Brooks L, Beard J. Does childhood motor skill proficiency predict adolescent fitness? Medicine Science in Sports Exercise. 2008;40(12):2137- 44.
  31. Alizadeh H, Applequist KF, Coolidge FL. Parental self-confidence, parenting styles, and corporal punishment in families of ADHD children in Iran. Child Abuse & Neglect. 2007;31(5):567-72.
  32. Zarezadeh M. Normalization and determine the validity and reliability of gross motor development for children 11-3 years in Tehran. [Doctoral dissertation]: [Tehran]. Tehran University; 2009. (In Persian).
  33. Saunders J, Hume C, Timperio A, Salmon J. Cross-sectional and longitudinal associations between parenting style and adolescent girls’ physical activity. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 2012;9 - 141.
  34. Tsapakidou A, Anastasiadis T, Zikopoulou D, Tsompanaki E. Comparison of locomotor movement skills in 8-9 years old children coming from two areas of Thessaloniki with contrasting socioeconomic status. Asian Journal of Humanities and Social Studies. 2014;2(1):2321-799.
  35. Dwairy M, Menshar KE. Parenting style, individuation, and mental health of Egyptian adolescents. Journal of adolescence; 2006. 28;29(1):103-17.
  36. Schmitz KH, Lytle LA, Phillips GA, Murray DM, Birnbaum AS, Kubik MY. Psychosocial correlates of physical activity and sedentary leisure habits in young adolescents: The teens eating for energy and nutrition at school atudy. Preventive Medicine. 2002;34(2):266-78.
  37. Newell, K. (1986). Constraints on the development of coordination. In M. Wade & H.T.A. Whiting (Eds.), Motor development in children: Aspects of coordination and control (pp. 341-360. Dordrecht, Netherlands: Martinus Nijhoff.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 5,881
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 895


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب