مقایسة رشد شناختی و حرکتی کودکان پیش‌دبستانی متولد‌شده با وزن کم تولد و وزن طبیعی | ||
| رفتار حرکتی | ||
| مقاله 7، دوره 9، شماره 28، 1396، صفحه 129-140 اصل مقاله (796.16 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/mbj.2017.2603.1317 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالله قاسمی* 1؛ میترا مقصودی2؛ افخم دانشفر3 | ||
| 1استادیار گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران | ||
| 2کارشناسی‌ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران | ||
| 3دانشیار رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه الزهرا | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر،مقایسةرشدشناختیوحرکتیکودکانپیش‌دبستانیمتولد‌شدهباوزنکم هنگامتولدوکودکان با وزنطبیعی بود. بدین‌منظور ازمیانمهد‌کودک‌های منطقة دو شهرتهران، 15کودک (با وزن طبیعی 27/0±33/3 کیلوگرم) و 18 کودک با وزن کم زمان تولد (وزن 32/0±21/2 کیلوگرم) به‌صورتهدفمند اتتخابشدند. به‌منظورارزیابیحرکاتدرشتاز آزمونتبحر حرکتیدرشت نسخة دوم که شامل: خرده‌مقیاس‌های جابه‌جایی و کنترل شی می‌باشد، استفاده شد. همچنین، برای ارزیابی مهارت‌های حرکتی ظریف از برخی خرده‌مقیاس‌های آزمون بروینینکس ـ اوزرتسکی (هماهنگی اندام فوقانی، سرعت پاسخ و سرعت و چالاکی اندام فوقانی) بهره گرفته شد و جهت اندازه‌گیری رشد شناختی شرکت‌کنندگان، آزمون مهارت شناختی آدمک گودیناف مورداستفاده قرار گرفت. نتایج به‌دست‌آمده توسط آمار استنباطی شاپیرو ـ ویلک و تی مستقل در سطح معناداری (05/0) تجزیه‌و‌تحلیل آماری شدند. یافته‌ها نشان می‌دهد که کودکان با وزن طبیعی هنگام تولد در‌مقایسه با کودکان متولد‌شده با وزن کم، در انجام مهارت‌های ظریف و برخی مهارت‌های درشت و شناختی عملکرد بالاتری دارند. به‌نظر می‌رسد که ممکن است کودکان متولد‌شده با وزن کم هنگام تولد، در مهارت‌های شناختی نیز همانند مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف، عواقب بلند‌مدت ناشی از وزن کم هنگام تولد را تجربه نمایند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مهارت‌های حرکتی درشت؛ مهارت‌های حرکتی ظریف؛ مهارت شناختی؛ کودکان کم‌وزن حین تولد | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 8,456 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,400 |
||
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شماره‌ها | 341 |
| تعداد مقالات | 4,155 |
| تعداد مشاهده مقاله | 8,850,122 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,335,907 |