تأثیر یک دوره تمرینات ادراکی - حرکتی منتخب بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه همراه با بیش‌فعالی

دوره 6، شماره 15، 1393، صفحه 47-60

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 791.43 K