پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

 آمار

تعداد نشریات9
تعداد شماره‌ها321
تعداد مقالات3,960
تعداد مشاهده مقاله7,996,262
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,952,701
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, ترابی مهربانی, مینا. (1403). تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان. , 13(48), 113-126. doi: 10.22089/spsyj.2024.14951.2404
فرزانه حاتمی; فرشید طهماسبی; مینا ترابی مهربانی. "تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان". , 13, 48, 1403, 113-126. doi: 10.22089/spsyj.2024.14951.2404
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, ترابی مهربانی, مینا. (1403). 'تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان', , 13(48), pp. 113-126. doi: 10.22089/spsyj.2024.14951.2404
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, ترابی مهربانی, مینا. تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان. , 1403; 13(48): 113-126. doi: 10.22089/spsyj.2024.14951.2404

تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان

مطالعات روان‌شناسی ورزشی
دوره 13، شماره 48، تیر 1403، صفحه 113-126    اصل مقاله (674.76 K)
نوع مقاله: مطالعه پژوهشی اصیل
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/spsyj.2024.14951.2404
نویسندگان
فرزانه حاتمی* 1؛ فرشید طهماسبی1؛ مینا ترابی مهربانی2
1دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
2کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر فعالیت بدنی بر میزان اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا و عملکرد شناختی دختران نوجوان بود.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر، کاربردی و از نوع توصیفی – پس­رویدادی است و شیوه جمع­آوری اطلاعات به‌صورت آنلاین و از طریق پرسشنامه بود. 232 دانش­آموز دختر 13 تا 15 ساله با استفاده از پرسشنامه میزان فعالیت بدنی در دوران قرنطینه کرونا، به دو گروه فعال و غیرفعال تقسیم‌بندی شدند (هرگروه 116 نفر). هر دو گروه، پرسشنامه آنلاین مقیاس اضطراب کرونا را به­صورت مجازی تکمیل کردند و تکلیف استروپ آنلاین نسخه فارسی را انجام دادند. به منظور تحلیل داده­ها از آزمون یو-من ویتنی و آزمون تی مستقل استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا در هر دو مولفه علائم روانی و بدنی، در دختران فعال کمتر از دختران غیرفعال بود. همچنین در عملکرد شناختی که نمره تداخل و زمان واکنش تداخل تکلیف استروپ در نظر گرفته شد، عملکرد شناختی گروه فعال نسبت به گروه غیرفعال در تکلیف استروپ بهتر بود.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، شرکت در فعالیت­های منظم با شدت متوسط در ایام کرونا، راهکار کارآمدی در پیشگیری از اختلالات شناختی و روانی همچون اضطراب ناشی از شیوع کرونا به­ویژه برای نوجوانان بود.
کلیدواژه‌ها
فعالیت بدنی؛ اضطراب؛ ویروس کرونا؛ عملکرد شناختی؛ اثر استروپ
مراجع
  1. Agha NH, Mehta SK, Rooney BV, et al. (2020). Exercise as a countermeasure for latent viral reactivation during long duration space flight. FasebJ. 34 (2):2869–2881.
  2. Alipour A, Ghadami A, Alipour Z, Abdollahzadeh H. (2020). Preliminary validation of the Corona Disease Anxiety Scale (CDAS) in the Iranian sample. Health Psychology. 8(4): 163-175 (in Persian).
  3. Al-Rabiaah A, Temsah MH, Al-Eyadhy AA, Hasan GM, Al-Zamil F, Al-Subaie S, Alsohime F, Jamal A, Alhaboob A, Al-Saadi B, Somily AM. (2020). Middle East Respiratory Syndrome-Corona Virus (MERS-CoV) associated stress among medical students at a university teaching hospital in Saudi Arabia. J Infect Public Health. 13(5):687-691. doi: 10.1016/j.jiph.2020.01.005.
  4. Alzahrani M, Alfahaid F, Almansour M, Alghamdi T, Ansari T, Sami W, Otaibi TMA, Humayn AAA, Enezi MMA. Prevalence of generalized anxiety disorder and major depression in health-care givers of disabled patients in Majmaah and Shaqra cities, Kingdom of Saudi Arabia. Int J Health Sci (Qassim). 2017 Jul-Sep;11(3):9-13. PMID: 28936144; PMCID: PMC5604265.
  5. Arabzadeh E, Ebrahimi S, Gholami M, Moiniafshari K, Sohrabi A, Armannia F, Shahba M. (2023). The relationship between physical activity pre COVID-19 pandemic with mental health, depression, and anxiety in COVID-19 patients: a cross-sectional study. Sport Science Health. 16:1-6. doi: 10.1007/s11332-023-01056-w.
  6. Bagheri Sheykhangafshe, F; Tajbakhsh, Kh; & Abolghasemi, A. (2020) Comparison of Covid-
  7. 19 Anxiety, Coping Styles and Health Anxiety in Athletic and Non-Athletic Students. Sport Psychology Studies, 9(32), 283-306. In Persian. DOI: 22089/spsyj.2020.9377.2027
  8. Bahrami, A. R; Sepahvand, T; & Zohrevand. M. (2020). The Comparison of Psychological and Physical Symptoms of Coronavirus Anxiety in People with High and Low Levels of Commitment to Physical Activity. Sport Psychology Studies, 9(32), 249-266. In Persian.DOI: 10.22089/spsyj.2020.9138.1990
  9. Baltes BB, Rudolph CW, and Zacher H. (2019). Work Across the Lifespan. Academic Press. 1st Edition
 

  1. Baysan C, Palanbek-Yavaş S, Emel-Önal A. Effects of the COVID-19 pandemic on mental health (anxiety and depression symptoms) in the United States of America. Rev. Fac. Med. 2021;69(4):e95387. English. doi:https://doi.org/10.15446/revfacmed.v69n4.95387.
  2. Bishop S J. Trait anxiety and impoverished prefrontal control of attention. Nature Neuroscience. 2009; 12, 92-98.doi: 10.1038/nn.2242.
  3. Brooks SK, Webster RK, Smith LE, et al. The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. Lancet. 2020;395(10227):912-920. doi:10.1016/S01406736(20)30460-8
  4. Chen Q, Liang M, Li Y, Guo J, Fei D, Wang L, He L, Sheng C, Cai Y, Li X, Wang J, Zhang Z. Mental health care for medical staff in China during the COVID-19 outbreak. Lancet Psychiatry. 2020 Apr;7(4):e15-e16. doi: 10.1016/S2215-0366(20)30078-X.
  5. Coutinho A E, Chapman KE. (2011). The anti-inflammatory and immunosuppressive effects of glucocorticoids, recent developments and mechanistic insights. Mol Cell Endocrinol. 335(1):2–13.
  6. Dietrich, A. (2006). Transient hypofrontality as a mechanism for the psychological effect of exercise. Psychiatry Research.;145(1):79-83 doi: 10.1016/j.psychres.2005.07.033.
  7. Johnson L, Addamo , Selva RI, Borkoles E, Wyckelsma V, Cyarto E, Polman RC. (2016). An acute bout of exercise improves the cognitive performance of older adults. J Aging Phys Act.; 24(4): 591-8.
  8. Kapoula Z, Le TT, Bonnet A, Bourtoire P, Demule E, Fauvel C, Quilicci C, Yang Q. (2010). Poor Stroop performances in 15-year-old dyslexic teenagers. Exp Brain Res. 203:419–425.
  9. Labrie B, Belanger A, Cusan L, Candas B. (1997). Physiological changes in dehydroepiandrosterone are not reflected by serum levels of active androgens and estrogens but of their metabolites: intracrinology .j Clinendocrine metab. 82:2403-2409.
 

  1. Li W, Yang Y, Liu ZH, Zhao YJ, Zhang Q, Zhang L, Cheung T, Xiang YT. (2020). Progression of Mental Health Services during the COVID-19 Outbreak in China. Int J Biol Sci. 15;16(10):1732-1738. doi: 10.7150/ijbs.45120.
  2. Low JG, Wilder-Smith A. (2005). Infectious respiratory illnesses and their impact on healthcare workers: A review. Ann. Acad. Med. 2005; 34 (1), 105–110. doi.org/10.47102/annals-acadmedsg.V34N1p105.
  3. Naeimikia M, Gholami A. (2020). Effect of Physical Activity on the Level of Perceived Mental Pressure during Home Quarantine due to Coronavirus Outbreak. J Rehab Med. 9(3): 217-224. (In Persian)
  4. Narimani M, Pouresmali AAndalib Kouraeim M, Aghajani S. (2013). A comparison of Stroop performance in students with learning disorder and normal students. Learning Disabilities.; 2(1); 138-158. (In Persian)
  5. Ornell F, Schuch JB, Sordi AO, Kessler FHP. (2020). Pandemic fear and COVID-19: mental health burden and strategies. Braz J Psychiatry. 2020;42(3):232-235. doi: 10.1590/1516-4446-2020-0008. 
  6. Özdin S, Bayrak Özdin Ş. (2020). Levels and predictors of anxiety, depression and health anxiety during COVID-19 pandemic in Turkish society: The importance of gender. Int J Soc Psychiatry. 66(5):504-511. doi: 10.1177/0020764020927051.
  7. Rajkumar RP. (2020). COVID-19 and mental health: A review of the existing literature. Asian J Psychiatr. 52:102066. doi: 10.1016/j.ajp. 102066.
  8. Rubin G J, Wessely S. (2020). The psychological effects of quarantining a city BMJ 2020; 368, doi:10.1136/bmj.m313
  9. Samadi H, Jahandideh A, Dana A.) 2019). Effect of One Session of Specific-Futsal Intermittent Endurance Test on Cognitive Function of Beginner Futsal Players. J Rehab Med. 8(3): 9-18. (In Persian)
  10. Schinke R, Papaioannou A, Henriksen K, Si G, Zhang L, Haberl P. (2020). Sport psychology services to high performance athletes during COVID-19. Int J Sport Exerc Psychol; 1; 18 (3): 269-272.
  11. Sharifi M, Hamedinia MR, Hosseini-Kakhak SA. (2018). The effect of an exhaustive aerobic, anaerobic and resistance exercise on serotonin, beta-endorphin and BDnf in students. Physical education of students. 22 (5):272-7 https://doi.org/10.15561/20755279.2018.0507.
  12. Shahbazi, M; Radfar, F; & Bagherzadeh, K. (2021). Comparison of Mental Health of Active and Inactive Men and Women in Covid-19 Pandemic Conditions. Sport Psychology Studies, 10(37); 289-308. In Persian. DOI: 10.22089/SPSYJ.2021.10111.2118
  13. Siavashi, H. 2015. The effect of exercise training on motor and cognitive abilities of children with Down syndrome. Exceptional Education. 1(15): 57-66. (In Persian)
  14. Taylor S. (2019). The Psychology of Panademics: Preparting for the Next Global Outbreak of Infectious Disease. Newcastle Upon Tyne. London: Cambridge Scholars Publishing.
  15. Watson A, Haraldsdottir K, Biese K, et al. (2023). Impact of COVID-19 on the physical activity, quality of life and mental health of adolescent athletes: a 2-year evaluation of over 17 000 athletes. Br J Sports Med ;57(6):359-363. doi:10.1136/bjsports-2022-105812
  16. Weis DS, Marmar CR, Metzler TJ, Ronfeldt HM. Predicting symptomatic distress in emergency services personnel. J. Consult. Psychol. 1995. 63: 361–368.
  17. Yiend J, et al. (2015). Mechanisms of Selective Attention in Generalized Anxiety Disorder. Clin Psychol Sci .; 3(5): 758–771.
  18. You T, Ogawa EF, Thapa S, Cai Y, Yeh GY, Wayne PM, Shi L, Leveille SG. (2020). Effects of Tai Chi on beta endorphin and inflammatory markers in older adults with chronic pain: an exploratory study. Aging Clin Exp Res. 32(7):1389-1392. doi: 10.1007/s40520-019-01316-1.
  19. Zarghi A, Zali A, Tehranidost M, Zarindast MR, Khodadadi SM. Application of cognitive computerized test in assessment of neuro-cognitive domain. Pejouhandeh .142:(5): 241-245. (In Persian)
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 35
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 48


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب