آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شماره‌ها | 293 |
| تعداد مقالات | 3,688 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,381,721 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,238,776 |
راهبردها و پیامدهای ارتباط دانشکده های علوم ورزشی با مراکز رشد و پارک های علم و فناوری | ||
| مطالعات مدیریت ورزشی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 04 بهمن 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22089/smrj.2022.13035.3697 | ||
| نویسندگان | ||
| سمانه الماسی1؛ حسین عیدی* 2؛ همایون عباسی3؛ بهزاد فروغی4؛ جرونیمو گارسیا فرناندز5 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 2دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 3استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 4استادیار مدیریت بازرگانی بین الملل، دانشگاه آی‌شو، کوشینگ، تایوان | ||
| 5استادیار تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه سویلا، سویلا، اسپانیا | ||
| چکیده | ||
| هدف از این تحقیق ارائه راهبردهایی جهت ارتباط دانشکده‌های علوم ورزشی با مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری و پیامدهایِ حاصل از آن است. روش تحقیق، کیفی و گردآوری داده‌ها با مصاحبه و بررسی ادبیات انجام شد.جامعه تحقیق شامل:روسا و اعضای هیئت علمی علوم ورزشی کشور،مراکز رشد و کارآفرینی، پارک‌های علم و فناوری و دیگر مسئولان مرتبط بودند. نمونه‌گیری تحقیق به‌صورت هدفمند و با رویکرد گلوله برفی بوده است و پس از انجام 14 مصاحبه راهبردهای ارتباط بین دانشکده های علوم ورزشی با مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری شناسایی گردید. تحلیل داده‌ها با سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام گردید.طبق نتایج 205 کد باز بدست آمده در این تحقیق به دوبخش راهبردها و پیامدها تقسیم شد. راهبردها شامل 5 مقوله اصلی و 15 مقوله فرعی تقیسم بود. 5 مقوله اصلی راهبردها شامل؛تخصص‌گرایی، حمایت و پشتیبانی از ایده‌های ورزشی، ایجاد و تقویت روحیه کارآفرینی، نوآوری و ایده‌پردازی، ارتقاء تعامل بین دانشکده، مراکز رشد و جامعه و ایجاد کافه کارآفرینی در دانشکده بود. پیامدها شامل 4 مقوله اصلی و 9 مقوله فرعی بود. مقوله اصلی پیامدها شامل؛ خلق و توسعه فرصت‌های شغلی ورزشی، برخورداری از حمایت‌های مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری، درآمدزایی ایمن، بهبود کیفیت زندگی در جامعه بود. لذا می‌توان پیشنهاد کرد به‌منظور برقراری ارتباط دانشکده‌های علوم ورزشی با این مراکز باید به آموزش نوآوری، حمایت از ایده‌ها و ایجاد جوکارآفرینانه در دانشکده پرداخت. همچنین شناسایی نیازهای ورزشی صنعت و جامعه می‌تواند منجر به تعریف پروژه‌های نوآورانه و تحریک دانشجویان به ایده پردازی شود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| علوم ورزشی؛ مراکز رشد؛ پارک‌های علم و فناوری؛ کسب و کار؛ خوداشتغالی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 207 |
||